徐明志主任98年度友善校园学生事务与辅导工作.PPT

臺北市立木柵高工 臺北市立木柵高工 臺北市立木柵高工 臺北市立木柵高工 2009/11/06 臺北市立木柵高工 * 木柵高工 高危險群學生輔導 報告人：許振輝校長、陳裕宏主任 葉秉豪主任、 徐明志主任 98年度友善校園 學生事務與輔導工作 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 規劃重點 計畫擬定要周全 輔導資料求整全 網絡建置宜健全 作業程序需渾全 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 預防重點 三級機制築防線 通報網絡搶機先 實施測驗早發現 危險族群建護欄 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 宣導重點 校內刊物勤宣傳 親師交流辦座談 輔導研習增理念 實例分享添經驗 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 輔導重點 學生認輔多關懷 親師管教同節拍 傾聽支持得信賴 舒緩心結巧引帶 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 活動重點 融入課程擴觸角 活動多樣免俗套 同儕榜樣啟仿效 生命價值引思考 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 故(敘)事治療的延續 建立個案輔導策略 如低學業成就 收集實務生命故事 如流氓教師 安排故事段落情節 約5-10分鐘為段落 閒聊方式切入主題 引起學生動機 敘說故事發展脈絡 生命轉化歷程 催化學生問題思考 腦力激盪引發聯想 協助主角解決問題 如何掙脫人生困境 聯想思考故事結局 判斷未來走向 主客替換重新構思 設身處地解脫自我 規劃生命重塑意義 引發人生方向規劃 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 音樂(歌曲)治療的嘗試(一) 搜尋適當個案 思索合適歌曲 找尋音樂素材 教導個案演唱 抄寫記頌歌詞 體悟歌詞意境 敘說歌曲故事 形成抒發管道 缺點：人、事、時、地、物 2009/11/06 * 木柵高工98年度友善校園學生事務與輔導工作 音樂(歌曲)治療的嘗試(二) 歌名 作者 意涵 愛拼才會贏 葉啟田 建立心中希望，把握前途方向 小草 王夢麟 鼓勵堅忍不拔，期勉能屈能伸 如果還有明天 薛岳 勾勒未來畫像，建立勇者榜樣 明天會更好 羅大佑 啟發正向思考，迎向燦爛陽光 我的未來不是夢 張雨生 同理過往生活，追求自我承諾 臺北市立木柵高工 臺北市立木柵高工 臺北市立木柵高工 臺北市立木柵高工