昆山登云科技职业学院自检自查报告.DOC

《机械设计与应用》课程标准 课程代码： 060040? 课程类别：核心课程 适用专业：机电一体化 计划学时：70 课程性质：必修课 修读学期：第2-3学期 编写执笔人及编写日期：汪秀君 2016年5月15日 审定负责人及审定日期： 一、课程定位 《机械设计与应用》是机电工程系各专业的一门核心课程。它综合运用高等数学、机械制图、工程材料等基础知识，其理论性和实践性都很强，具有承上启下的作用，为后继专业课程的学习奠定基础。 二、课程设计思路 根据工学结合专班及高职教育的要求，面对不同班级不同基础的学生因材施教，适时调整教学法。夯实基础，优化教学系统，注意知识潜移，注重与旧知识的衔接，正确处理好知识与能力、理论与实践的关系。?注重学习能力、思维方式的培养，用发展的眼光教学，体现终身教育理念、培养学生终身学习的能力。 三、课程目标 （一）课程总体目标 通过学习本课程，使学生掌握物体的受力分析、熟练掌握平衡条件及平衡方程的应用；掌握基本构件的强度、刚度问题的分析和计算；掌握常用机构的结构分析、运动特性，及通用零件的特性、选用和维护。培养学生科学的思想和工作方法尤其是创新思维的培养，注重理论联系实际，学以致用。 （二）职业能力目标 具备一定的力学素质，初步具有设计常用机构、设计简单机械传动装置的能力；具有查阅及运用资料手册的能力，初步了解掌握通用零件的设计方法；具备一定的专业技能及分析、解决工程实际问题的能力。 （三）社会目标 增强学生的自信心，培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风 ,具有丰富的想象力、创新精神及团队合作精神。注重学生知识、能力与素质的整体提高以学生就业为导向，以提高学生职业技能为本位， 四、课程典型工作任务 项目一：构件的静力学分析 任务：构件的受力分析、力系的合成简化、力系的平衡条件。 项目二：材料力学 任务:根据四个基本变形的强度、刚度条件进行强度(刚度)校核、尺寸设计、载荷计算。 项目三：机构分析 任务：初步能够绘制机构运动简图；计算平面机构的自由度；使学生掌握四杆机构的基本特性并初步掌握其运动设计；了解其它常用机构。 ?项目四：联接零件 任务：了解螺纹联接的主要类型、螺纹联接的预紧和防松；了解轴毂联接方式。 项目五：传动零件 任务：了解带传动的工作情况分析及普通V带传动设计；掌握直齿圆柱齿轮的啮合特性、几何尺寸计算、连续传动条件；了解齿轮传动失效形式和常用材料；初步掌握标准直齿圆柱齿轮强度设计计算方法和步骤。掌握定轴齿轮系及行星齿轮系传动比的计算方法；掌握轴的结构设计及强度计算方法 ；掌握滚动轴承代号、类型的选择及并初步掌握寿命计算。 ? ? ? ?? ?五、课程整体设计（以总课时70节安排） 序号 学习单元 （典型工作任务） 主题学习单元（知识点）及子单元 参考学时 小计 项目一 静力分析 （一）静力学基础 1、静力学公理 2 16 2、约束与约束反力 2 3、受力图 2 （二）平面汇交力系 1、力的投影、合力投影定理 1 2、汇交力系的合成与平衡 1 （三）平面力偶系 1、力矩、合力矩定理 1 2、力偶、力偶系的合成与平衡 1 （四）平面任意力系 1、力线平移定理、合成与简化 2 2、平面一般力系的平衡方程? 2 习题课 2 项目二 材料力学 （一）杆件拉压 1、轴力图 2 18 2、横截面上的应力、变形 2 3、强度计算 2 ?（二）剪切 1、概念 1 2、实用计算 1 （三）扭转 ? 1、外力偶矩与扭矩 1 2、扭转时的切应力与强度计算 2 3、扭转时的变形与刚度计算； 1 （四）弯曲 ? 1、概念 2 2、强度计算 3、 4、提高梁的强度和刚度的措施 项目三 机构分析 （一）机构结构分析 1、平面机构的组成 1 6 2、简图画法、自由度计算 1 （二）常用机构的工作情况分析与设计 1、平面四杆机构的基本形式 1 2、平面四杆机构的基本特性 2 3、其它常用机构 1 项目四 联接件 （一）螺纹联接 1、螺纹联接的主要类型 1 4 2、螺纹联接的预紧和防松、结构设计 1 （二）键联接 1、键联接的常见类型、其它常用联接 1 2、普通平键的计算 1 项目五 传动件 （一）带传动 1、带传动的类型和应用 1 24 2、带传动的工作情况分析 2 3、普通V带传动设计 2 4、带传动的张紧维护? 1 （二）齿轮传动 1、渐开线