2014年一模物理预测及分析.doc

郑州市2014年九年级一模考试物理分析与预测 按照往年惯例，物理的一模考试就是期末考试，只考九年级学的内容。而今年是使用新教材之后的第一次一模考试，这就导致此次一模物理考查内容和往年完全不同。往年一模考查九年级学的力学，而此次一模考试考查的是热学和电学。下面就从分析和预测两个角度去进行2014年与众不同的物理一模分析。 一、分析篇 1、考试范围 物理的一模分析迟迟没有推出，就是因为有关考试范围的通知迟迟没有下来，截止到今天，2014年九年级物理第一次质量检测的考试范围依然没有正式通知，各个学校也都在揣测今年的考试范围。往年一模的考试范围是九年级的前5章（共7章），今年九年级教材共10章，而今年的期中考试绝大部分学校考试的是前3章，所以预计今年的一模预计考查前6章即考到《电功率》这一章，所以考试范围预计是： 第十三章：内能 第十四章：内能的利用 第十五章：电流和电路 第十六章：电压和电阻 第十七章：欧姆定律 第十八章：电功率 PS：进度比较快的学校依然会在一模考试前把整本书全部讲完，比如外语东分和桐柏一中这周都已经讲到了《电功率》这一章。 2、考试题型 往年的物理一模考试均是100分，考试题型均是按照中考的题型设计，所以今年虽然内容变了，但是在题型和题量上应该还是如此，下面就分析一下前三年的题型和分值，大家作为参考：  一、填空题 二、选择题 三、作图题 四、实验探究题 五、综合应用题 2011年 18分 24分 6分 10分+8分+9分=27分 13分+12分=25分 2012年 16分 24分 6分 10分+8分+10分=28分 12分+14分=26分 2013年 16分 24分 6分 6分+10分+12分=28分 12分+14分=26分 说明：填空题每空1分，选择题每题3分，作图题每题3分，实验探究题共3道，综合应用题共2道 3、考试难点 1）基础知识的不全面和不扎实，会是很多同学在选择、填空上失分的主要原因； 2）实验探究题中电学实验的拓展，尤其是最后1到2问，应该是在常规电学实验上的变形，会有较高的创新性； 3）综合应用题中的电热结合问题，考查同学们对于效率的理解，具有一定的综合性，难度较大。 二、预测篇 1、作图题预测 内能里面没有与作图有关的知识点，下面重点对电学作图题进行预测： 1）由实物图画电路图，重点参考：课本P44第4题，P59页第4题； 2）由电路图连接实物图，重点参考：课本P43页第2题，课本P51页第2题； 3）设计电路，该知识点在二模和中考一般以选择的形式出现，所以如果此次作图题没考， 预计选择一定会考查，重点参考：课本P44页第4、5题； 4）画出课本上相关实验的电路原理图，重点参考：探究串联电路电压关系，探究电流 与电压、电阻的关系，伏安法测电阻，测量小灯泡的电功率。这几个实验的原理图务必 牢牢掌握，这几个实验也会是实验题的重点考查范围。 2、实验探究题预测 实验探究题共3道，预测内能1道、电学2道： 1）比较不同物质的吸热情况； 2) 探究串联电路电压关系、探究并联电路电流关系 3）探究影响导体电阻大小的因素； 4）探究电流与电压、电阻的关系， 5）测电阻， 6）测小灯泡的电功率， 7）探究影响电流通过导体产热多少的因素； 3、综合应用题预测：共2道 1．效率问题 1) 炉灶效率的基本模型： 2) 发电效率的基本模型： 参考题目：见4楼 3) 电热用电器效率的基本模型（电热结合）： 参考题目：见4楼 4) 太阳能效率的基本模型： 注：E为太阳能热水器接收的总太阳能，E。为单位时间单位面积接收的太阳能，t为时间，s为有效面积。 第2）个模型是二模和中考的热门考点，也是这学期学习的两大模块的综合体现，所以作为一个重点复习目标；第3）个模型是对太阳能的利用，虽然不在考试范围内，但是太阳 能的利用是个热学问题，并且也是一个难点，可能在一模中考查。 2．电学问题 电学计算题，肯定会结合电功率、电热，以常用的用电器为模型，基本题型有常规计算模型、档位模型，预测考点： 1）电能的计算 注意：利用 计算电能