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营销研究公开课用调查问卷的整理与分析
分小组制作图表 温馨提示： 做一做：请你们选择最直观、最适合的呈现方式画图表。 想一想：从你们的调查结果中，你能发现什么问题？ * 数据分析 * 针对自己组所画的图表，讨论分析：透过这些图表和数据你发现什么问题和说明什么问题？ * 提出建议 * 针对问卷调查的结果，你对如何养成同学们健康饮食的习惯有什么好建议？” * * 作业： 各小组的组长把问题汇总，然后由负责问卷调查的小组撰写这次问卷的调查报告，展示课上我们再进行交流。 * 调查问卷的整理与分析 * 活动回顾 * 同学们在认真填写问卷。。。 * 哪儿都有我们的身影 石凳上 * 花坛边 * 大课间 * 课室里 乒乓球台边 * 不懂？我来教你！ * 我们一起讨论 * * 哈！我们胜利完成任务了！ * 分享活动感受 * 班长汇总： 我们共发放了（ ）份问卷，收回了（ ）份问卷。 * 收集数据 * 答案 划 记 人 数 A、喜欢 B、一般般 C、不喜欢 合计 以某个小组调查问卷的第1小题为例： 小学生是否喜欢吃零食的调查分布表 正正正 注：划记法是用“正”字的每一划代 表一个数据。 * 答案 划 记 人 数 A、喜欢 18 B、一般般 1 C、不喜欢 1 合计 20 以某个小组调查问卷的第1小题为例： 小学生是否喜欢吃零食的调查分布表 正正正 注：划记法是用“正”字的每一划代 表一个数据。 * 数据描述 * 答案 人 数 百分比 A、喜欢 18 90% B、一般般 1 5% C、不喜欢 1 5% 合计 20 小学生是否喜欢吃零食的调查统计表 * 小学生是否喜欢吃零食的调查条形图 * 小学生是否喜欢吃零食的调查饼图 （或称扇形图） *
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