青团活动策划与创新培训.ppt

如果A项就是你的典型行为，请在A项上填上3分，B项填上0分。 如果两种行为相较之下，你较常表现出A行为，请在A项填上2分，B项写上1分。 如果B项简直是你的最佳写照，请在B项填上3分，A项0分。 如果你平日表现的反应是B比A多，请在B项上填上2分，A项上填上1分。 请谨记：每一组的得分加起来一定要等于3。 填答规则 * 1A 就个人而言，我是真的想了解别人并建立友谊。 1B 我通常不会放开心胸去了解别人并与他们建立友谊。 2A 我通常反映较慢而且会深思熟虑。 2B 我通常反映迅速而且是自动自发的。 3A 对于别人站用我的时间之事，我保持审慎的态度。 3B 对于别人站用我时间之事，我总是尽量配合。 4A 在社交场合中，我总会作一番自我介绍。 4B 在社交场合中，我总等别人走过来向我介绍他们自己。 认识自我 * 认识自我 5A 我通常把谈话的焦点放在对象上，虽然有时与生意或原来的主题不相符合，我也不以为然。 5B 我通常把谈话的主题放在工作上，各项议题、生意、或手头现有的主题上。 6A 我通常有点由于不决，而且对缓慢的节奏没啥耐性。 6B 我通常十分果决，而且对缓慢的节奏没啥耐性。 7A 我通常依事实或证据作出决策。 7B 我通常靠感觉、经验或特殊关系来作出决策。 8A 我时常参与团体的讨论。 8B 我不常参与团体的讨论。 * 认识自我 9A 我通常愿意和别人讨论、共事，并在可能时提供协助。 9B 我通常喜欢独立完成工作，或以参与人数多少分配各人工作量。 10A 我通常会问问题，或试探性、委婉的发表意见。 10B 我通常会作出直截了当的陈述，或直接表达我的意见。 11A 我通常主要看重在观念及成果上。 11B 我通常主要着重在感觉上。 12A 我使用手势、脸部表情或抑扬顿挫来强调我的重点。 12B 我不使用手势、脸部表情或抑扬顿挫来强调我的重点。 * 认识自我 13A 我通常会接受别人的观点（包括主意、感觉及顾虑）。 13B 我通常不会接受别人的观点（包括主意、感觉及顾虑）。 14A 我通常只在一个审慎评估后即在可预测的状况下，才会冒险即作出改变。 14B 我通常会在一个未知的状况下，勇于冒险即做出改变。 15A 通常会保有个人的感受及看法，只有在愿意时，才会与人分享。 15B 我通常将与别人分享及讨论我的感受视为再自然不过极其轻松自在的事了。 * 认识自我 16A 我通常会寻求崭新或不同的经验及状况。 16B 我通常会选择已知或熟悉的状况及关系。 17A 对别人提出的议题、兴趣及关心的事物有兴趣。 17B 我只对自己的议题、兴趣及关心的事物有兴趣。 18A 我对冲突的反映通常是缓慢和不直接的。 18B 我对冲突的反映通常是迅速和直接。 * 统计量表 个人行为类型调查得分表 O 1A 3B 5A 7B 9A 11B 13A 15B 17A 小计： G 1B 3A 5B 7A 9B 11A 13B 15A 17B 小计： D 2B 4A 6B 8A 10A 12A 14B 16A 18B 小计： I 2A 4B 6A 8B 10B 12B 14A 16B 18A 小计： * 变色龙 I（谨慎） O（直接） D（开放） G（间接） 猫头鹰 （思考者） 老　虎 （指挥者） 孔　雀 （社交者） 考　拉 (协调者) * 活动二　团队凝聚力、信任感培养活动 * . 活动目标 总目标：培养成员的团队凝聚力与团体信任感 团体具体目标： a 凝聚团体的共识,强化团体的向心力; b 培养团体的默契,增强成员的互信基础; c 强化成员的团体中的自我价值感; d 促进成员的互动情况; e 强调成员间互助合作的精神; f 通过活动的特殊设计激发成员的思考力与创造力 * 对象、规模、地点、活动方式 对象：企业新员工 团体规模：20——30人 地点：活动室 活动方式：根据活动要求分成7—8人组进行，小组内交流与派代表分享结合。 领导者：团干部1名，助手2名 * 单元名称 单元目标 活动内容 所需材料 知你知我 互相认识 引发兴趣 大风吹 滚雪球 建团队规范 海报纸 水彩笔 同舟共济 培养团队意识 鼓励互相信任 信任跌倒 突围闯关 解开千千结 众志成城 认识合作重要 增进团队气氛 建高塔 汪洋中的一条船 画报纸、胶带、剪刀 相亲相爱 学习接纳他人 互相欣赏 学习合作共事 独特的我 优点轰炸 图画接力赛 海报纸、图画纸、油画棒、图钉 * 活动三、沙漠之王的宝藏(Gold of Desert Kings) * . * 游戏规则及说明 一、各个团队在沙漠中行进，到达山上挖金，然后要活着回到基地，把黄金兑换