于中学生读书兴趣爱好的研究.ppt

高一、十班 组长：韩梦晨 指导教师:范金龙 * 课题研究背景： “书籍是人类进步的阶梯。”读书对我们来说很重要对于高中的我们要多读书，还要善于读书、会读书。而怎样才可以更好的读书值得我们进行深入的思考。 * 课题研究的目标和意义： 通过研究能够反映出中学生读书的现状并找出同学们读书的方法和让同学们更好的读书。 主要研究的内容： ①同学们读什么样的书 ②同学们读书的方法 ③同学们关于读书的感受 * 研究思路： ①先寻找资料、查看历史文献看古人怎么读书 ②收集一些关于读书的名言警句以及故事 ③进行问卷调查深入了解同学们的看法 ④进行采访 ⑤整理材料 * 组长：韩梦晨 分工：总结归纳、整理材料 座右铭：不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。 图片仅供参考 * 组员：李彦辉 分工：拍摄摄影 座右铭：才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 图片仅供参考 * 组员：孙长远 分工：拍摄摄影 座右铭：无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。 图片仅供参考 * 组员：唐旭杰 分工：拍摄摄影 座右铭:有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。 图片仅供参考 * 组员：王森明 分工:收集材料 座右铭：生命赐予我们每个人的不一样，我们所能做到的就是接受，接受甜密，也接受酸苦；接受公正，也接受不平；接受，接受… 图片仅供参考 * 组员：安康 分工：收集材料 座右铭：快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，我为什么不快快乐乐地 过每一天呢？ 读书 图片仅供参考 * 组员：张弘杨 分工：整理材料 座右铭：做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。 图片仅供参考 * 组员：崔中纬 分工：采访 座右铭：在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 图片仅供参考 * 组员：刘福续 分工：整理材料 座右铭：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 图片仅供参考 * 了解同学们对书籍的热爱程度 您的性别( ) A.男 B.女 您的年纪（ ） A.高一 B.高二 C.高三 您的看书时间为（ ） A.课余时间 B.周末. C.考前一个月 D.从不看 您更喜欢看哪类书籍（ ） A.政治.法律.哲学 B.经济类 C.文化教育类 D.文学艺术类 E.历史.地理类 F.科学技术类 G.医药卫生类 H.英语.计算机类 I.其他—— 您认为自己读书的积极性如何（ ） A.很高 B.较高 C.一般 D.很差 您为自己做过读书计划吗（ ） A.有 B.没有 您认为自己的读书效率如何（ ） A.很高 B.较高 C.一般 D.较低 您读书的动机为（ ） A.陶冶情操.提高修养 B.拓展知识 C.指导实践 D.提高学分 E.其他—— * 结论： 　　发现看书有些人是 不喜欢看，但是，只要多人或群众一起看的话就会看，要不，就他一个人不看就不太好意思。只要家长看了，你你的孩子也会看，要不，就会有一点惭愧的。看书可以增长你的知识，也可以增长你的意识。世上没有天才，也没有蠢材。只要花功夫看久了，就会和你以前成绩好的相对了。有些人就有点懒，就比如说我们班的郑浩荣吧。他天天的作业都完成不了，就是因为懒，还不看书，题目错的很多，这就是看书的好处，你看书看久了，就有自觉性了。以内你看书，花很多时间来看，所以，你慢慢就会花很多时间写作业了，这也是好处之一。　　我还发现，大部分家庭都是强逼孩子看书，这个不好。因为，要是逼得话，肯定对你有一个坏印象，而且，还只是装作看了而已，其实什么都不记得，只是一目十行，直接三下五除二就看完了。和我的个性相同一点点。我是喜欢看，但是，就是记忆力不好。要强逼还不如让他做完他的事情，给他定一个时间，到时间内看书，可以让孩子对你的印象好一点，还可能快一点的看完。　　其实也不用经常地看书，有些家长让他看了一遍又一遍，是个没完没了，很不好。只要看一遍就可以了，因为，你看了一边就觉得好看，要是再看就会觉得腻了。要是记不得，就只看两边。所以，也用不着看五遍六遍的，孩子会感觉烦。我也尝试过。　　我希望大家让书作为家里最重要的一个成员，这样，你就会很好的爱护，呵护。你也会常常看书了。让书香伴随着每一个日子、让阅读伴随着每一个家庭。 * 读书名言警句： 读书要三到：心到、眼到、口到 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚