仪陇县五福小学校章程..docVIP

仪陇县五福镇小学校章程 （2008年6月12日教代会讨论通过, 2008年12月27日教育局核准。） 第一章 总则 第一条 为了自主管理，自我约束运行机制，依据《中华人民共和国教育法》制定本章程。第二条 本校名称为属全民所有制的，是法人实体，依法享有民事权利，承担民事责任。第三条 本校接受中共委、人民政府的领导，隶属于教育并对其负责。第四条 本校的办学宗旨是：在中国共产党的领导下，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”理要思想为指导思想，深入贯彻落实科学发展观执行国家制定的教育方针，面向全体学生，全面提高学生的素质，发挥学生个性特长，发展学生的实践能力与创新精神，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。第五条 本校的校训是：。校风是文明、团结、奋斗、创新。教风是：敬业、奉献、严谨、求实。学风是立志、守纪、勤奋、向上。第六条 本章程是本校师生员工进行教育、教学、学习、工作和行为的依据，本校师生员工必须认真贯彻执行。第二章 内部管理体制和机构 第七条 校长由主管部门根据《中学校长任职条件和岗位要求》的要求，任命德才兼备、有较丰富办学经验和较好业绩的人才担任。校长是学校的法人代表，对内全面负责和统一领导学校工作；对外代表学校。在实行民主集中制的前提下，校长对学校的教育、教学和行政管理工作，有最后决定权和最高指挥权。第八条 副校长由校长提名，经上级主管部门考核任免。政教处、教务处、总务处正副职按主管部门制订的聘任条件、程序，竞聘上岗，报上级主管部门按干部管理权限聘任。第九条 年级、班主任由政教处提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教研组长由教提名，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。教师由教务处会同教研组长协调和平衡，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。其他行政、教辅、后勤服务人员分别由政教处、教务处、总务处提名、考核，报校长办公会讨论通过，由校长聘任。第十条 逐步改革内部组织机构，按照精简、统一、效能的原则，实行分级管理。建立和完善各种管理规章和负责制度。主要包括：校长负责制、教职工聘任制、工资制、岗位责任制和考核奖惩制等五项内容。做到办事有规范，工作有职责，考核有指标，功过有奖罚，使各部门、各层次人员，各司其职，各尽其责，准确而协调地开展工作。第十一条 决策机构1、校长办公会。校长办公会为学校最高决策机构，由校长负责召集和主持，学校校级正副职人员参加，论和决定学校的重大事项。2、校务委员会。校务委员会是校长领导学校工作的审议机构，由校长负责召集和主持，由学校党政领导、中层干部及工会、团委负责人参加，讨论和审议校长提交的重大事项，以集思广益，确保决策的正确性。校长在校务委员会中居于主导和最后的决断地位，有最后决定权。第十二条 执行机构、政教处。负责学生思想品德的教育和管理通过年级组和教学班执行校长办公会和校务委员会关于学生德育工作方面的工作决策。、教务处。负责学校的教务工作，通过学科组和教师执行校长办公会和校务委员会关于教学方面的工作决策，落实教学常规，执行教学工作计划，进行教学全程的组织、监督和调控。、总务处。负责学校的总务后勤和勤工俭学工作，为教育教学和科研服务，为师生服务。理好财，管好用好校产。搞好校舍建设，负责校园的绿化、美化、净化工作。第十三条 监督机构1、学校党组织。学校党支是中国共产党在学校的基层组织，起政治核心和战斗堡垒作用。党支在行政工作上支持校长充分、正确履行职权，保证和监督党的路线、方针、政策和国家教育计划在学校得以正确贯彻执行，确保学校的社会主义办学方向。2、教职工代表会。教代会是学校民主管理的基本形式，主要是通过信息反馈和民主监督来实现民主管理职能。教代会代表以教师为主体，由全体教职工民主选举产生。教代会每年至少召开一次，听取和审议学校的工作报告，参与审议学校的工作计划、发展规划、教育教学和管理制度，审查学校财务收支，依法监督校长和学校行政领导的工作，提出意见和建议，教代会闭会期间由工会委员会行使教代会职权。第三章 教师第十四条 教师要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策。根据学校工作计划，承担教学任务，认真履行职责。以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素质为教学目标，认真学习教学大纲，深入钻研教材，认真备课，根据教学原则和教材特点组织教学，选择恰当的教学手段，不断改进教学方法，优化教学过程，不断提高教学质量。按照教学常规要求，按时上课，适量作业并认真批改、评讲，有针对性地进行辅导，指导学生科学的学习方法，定期检查学生的学习情况，测试和评定学生成绩。第十五条 育人是教师的天职。要文道结合，德育渗透，管教管导，教书育人。在提高学生文化素质的同时，必须注意培养学