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7、如何理解最后两句? 希望本是无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗,就会迎来新生活。 * 下列句子各用了什么修辞方法? ①然而圆规很不平,显出鄙夷的神色, (借代) ②我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身, (比喻) 小结 闰土麻木迟钝 杨二嫂自私市侩 揭露了 广大农 民生活 痛苦的 根源 激励着我去探求新生活,寻找希望 ——多子、饥荒、苛税 兵匪官绅(什么地方都要钱) ——经济破产 小说通过闰土和杨二嫂20年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象,揭露了广大农民生活痛苦的根源,表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 中心思想: * 想象中的故乡 * * * * 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 答:是环境描写。写出了故乡荒凉冷落的特点,衬托了“我”悲凉的心情,也为后文写闰土和杨二嫂的悲惨可怜作了铺垫。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 2.以下文段是什么描写?有什么作用? (第2段)时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 3.从写法上讲,这几段用了什么写法? 环境描写 对比手法 4.第4段为什么作者有“故乡全不如此”,“仿佛也如此”,“本也如此”这样的说法,不矛盾吗?为什么? 答:不矛盾。因为眼前所见的故乡是萧索(荒凉、衰败)的景象,但在“我”记忆中的故乡本是“美丽”的,所以说“故乡全不如此”;而故乡明明已衰败不堪,却说“仿佛也如此”,“本也如此”,这是“我”的心里想法,是自我解嘲,自我安慰。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 (提示:不矛盾。一种是眼见的现实,一种是心里想法。) 填空 回家路上,看到远近____着几个______的荒村,心里不禁______起来。 到家了,想起了少年的_____,想起他看瓜的________形象,后着重写他讲述雪地______的情景。这些再现了以前故乡的_____,与前文对照。 横 萧索 悲凉 闰土 少年英雄 捕鸟 美丽 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 杨二嫂来了,她的出场________________。她以前很______,现在她来套近乎,目的是想_________,得不到时便顺手将一副______拿走。 过几天,闰土也来了,他一见我叫了声_______,我感到隔了一层________,后来说了他的苦楚,“我”不禁感叹他的景况:——————————————————————————————— 。 未见其人先闻其声 安分 占小便宜 手套 “老爷” 厚障壁 多子、饥荒、苛、税、兵、匪、官绅, 都苦得他像一个木偶人。 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 * 我以前在信中和你提过感情的创伤,就是要你把这些事当作心灵的灰(jìn)看,看的时候当然不免感(chù)万端,但不要刻骨(míng)心地伤害自己,而要像对着古战场 一般的存着(ping)吊的心怀。 * 下面句子没有语病的一项是:????(????) A.这支《祝你生日快乐》的歌声在教室回荡。 B.今后我们应该接受教训,避免此类事故的发生。 C.热烈欢迎上级领导来我校莅临检查指导工作。????? D.目前,法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投,由于反对票过半,而且未获通过。 闰土命运探究 杨二嫂命运探究 “我”的命运探究 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 闰土命运探究 12-30段:少年闰土 55-75段:中年闰土 广东省中山市海洲中学 陈小玲原作 陈远超修改 2011-10-23 闰土命运探究 外貌 思考:请依据课文归纳少年闰土与中年闰土的外貌形象。 (少年闰土-
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