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5、表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，综观众多表文，尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法运用，因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。全文以议论为主而辅以叙事，议论叙事中都带有浓厚抒情色彩。请在文中找出哪些地方运用了议论，叙述，抒情？ * 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3、4、5 亲贤远佞 一 6 叙述经历，表忠诚 7 创业艰难，激励后主 二 8、9 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。 小结： 晓 之 以 理 动 之 以 情 形势分析提出建议 追述身世 表明忠贞 * 6、比较《出师表》和《隆中对》两文异同点 主要内容 侧重点 表达方式 相同点 《出师表》 是诸葛亮出仕多年后对刘禅的建议，分析的是三国形成后的形势。 侧重于内政的安排。 议论中有记叙。 １、 都反映了诸葛亮与刘备的密切关系。 ２、 都反映了诸葛亮的政治主张 《隆中对》 是诸葛亮在出仕前对刘备的建议，分析的是三国形成前的形势。 侧重于对天下大事的分析。 记叙中有议论。 ３、都体现了诸葛亮的政治才能。 * 找出本文中的成语并作解释。 妄自菲薄 引喻失义 不知所言 作奸犯科 优劣得所 为非作歹，触犯法令。 过分地看轻自己。形容自卑。  指知人善任,使其得到适当的位子。 不知道说些什么。一作“不知所云”。 发表政见的时候放弃了原则。 * 计日而待 三顾茅庐 感激涕零 苟全性命 斟酌损益 可以数着日子等待。形容为时不远。 比喻真心诚意，一再邀请。 感激得掉下眼泪，形容非常感激。 苟且保全性命。 权衡事情的得失利弊，处理事务时斟情酌理掌握分寸。 * 文言积累 * 古今异义 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 深切地憎恨。 平民。 布的衣服。 痛恨 布衣 秋 时刻。 四季中对第三个季节。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 臣本布衣。 危急存亡之秋。 * 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微，见识短浅。 （语言、行为）恶劣；不道德。 感动、激动。 衷心感谢。 开张 扩大。 商店开始营业。 先帝不以臣卑鄙。 由是感激，遂许先帝以驱驰。 诚宜开张圣听。 * 临表涕零。 涕 所以 谨慎 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 眼泪。 鼻涕。 表原因。 表结果。 认真，慎重。 做事小心。 此先汉所以兴隆。 先帝知臣谨慎。 * 一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 道 中道崩殂。 咨诹善道。 重任。 实现、完成。 路。 道理。 *  遗 以遗陛下 光先帝遗德 为 俱为一体 为忠善者 论 付有司论其刑赏 与臣论此事 无 无兴德之言 事无大小 给予 遗留 是 做 判定 谈论 没有 无论 感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。 感动，激动。 感谢。 *  　行 然后施行 性行淑均 行阵和睦 　益 有所广益 斟酌损益 　而 而中道崩殂 计日而待 实行 品德，行为 行列,这里指军队 益处 增加 却，表转折 连接状语与谓语 * 以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 光，名词用为动词，发扬光大。 恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。 良实，形容词用为名词，善良诚实的人。 词类活用 * 亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 亲，形容词用为动词，亲近。 远，形容词用为动词，疏远。 奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶的人。 *  优劣得所。 则责攸之、讳、允等之慢。 深入不毛 优劣，形容词用为名 词，才能高的人和才 能低的人。 慢，形容词用为动词， 怠慢。 名词用为动词，长草。 * 通假字: 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 是以先帝简拔以遗陛下 阙，通“缺”，缺点。 有，通“又”，用在整数和零数之间。 “简”通“检”。选拔 * 虚词 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 愚以为宫中之事 咨臣以当世之事 许先帝以驱驰 介词，把。 介词，因为。 连词，表目的，来，用来。 连词，表结果，以致。 连词，表时间。 认为 介词，拿 用 *  于 忘身于外者 ( ) 三顾臣于草庐之中( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也！( ) 报之