2016第1课时第二节化学计量在化学实验中的应用物质的量摩尔分解.ppt

* 2 化学计量在实验中的应用 一、物质的量的单位——摩尔① * * 1. 物质的量 ⑴ 概念：是表示含有一定数目粒子的集合 体的物理量。 ⑵ 符号：n ⑶ 单位：摩尔 ，简称“摩”，符号为mol * 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 Kg 时间 秒 s 电流 安[培] A 热力学温度 开[尔文] K 发光强度 坎[德拉] cd 国际单位制（SI）的7个基本单位 物质的量 摩[尔] mol * 温馨提示 a、物质的量是一个专有名词。 b、摩尔只能描述原子、分子、离子、原子 团、质子、中子和电子等微观粒子，不 能描述宏观物质。 c、要指明微粒的名称、符号或化学式或微 粒的种类。 如：1 mol H、1 mol H＋、1 mol H2 。 但不能用 “1 mol 氢”这样含糊的表示。 * 1、判断下列说法是否正确，并加以说明理由 2）3mol O 3）1mol氧 4）2mol H2O 8）1mol钠元素 9）2mol NaCl 5）5mol e- 6）1mol质子 7）1.5mol OH- 10）1mol细菌 1）1mol苹果 对 不对，指代不明 对 对，指氧原子 对 不对，不能指宏观物质 不对，元素是宏观概念 对 不对，不能指宏观物质 对 * 1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg12C所含有的碳原子数相同。 0.012kg 12C 碳原子个数 1mol 2. 1mol的标准 * 3. 阿伏加德罗常数 （1）规定：1mol任何粒子的粒子数叫做阿 伏加德罗常数。 （2）符号： NA 单位是：mol-1 （4）近似值：6.02?1023 （3）标准：0.012Kg12C所含的碳原子数。 * 圆的周长 圆的直径 =π≈3.14 无限不循环小数. 准确数 0.012Kg 12C 一个12C原子的实际质量 NA ≈6.02×1023 * 2、如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排 成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次。 感受阿伏加德罗常数 1.如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃，每人每天吃一斤，要吃14万年。 * 1.下列关于摩尔的说法中，正确的是（ ） A.摩尔是一个物理量，含6.02×1023个粒子? B.摩尔是国际单位制的七个基本单位之一 C.摩尔既是物质的量的单位，又是粒子的数 量单位 D.摩尔的基准是0.012 Kg 12C中所含的碳原 子数 B D * 4. 物质的量（n）、阿伏伽德罗常数（NA） 与粒子数（N）之间的关系 n = N NA 物质的量等于粒子数除以阿伏伽德罗常数 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *