丁珊17.《少年闰土》课件分解.ppt

动作描写 1、手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 2、他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 3、他也躲到厨房里，哭着不肯出门…… 语言描写 1、只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 2、他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 3、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” 4、“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 5、“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 6、“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 品析句子 ①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。 “素”，向来。“新鲜事”：闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”：“如此”，“像这样”。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。 ②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 “我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 “我”盼望 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 健康 可爱 喜欢 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 聪明 见识广 勇敢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 少年闰土 （我的思想感情的变化） 看插图，设身处地想一想，两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么。请大家小组讨论讨论，然后演给大家看。 正月很快过去了，闰土必须回家，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，第二天， 天下着鹅毛般的大雪。“我”匆匆忙忙地跑出来，这时，闰土已经在门外了。 “我”满脸愁容，两只手紧紧地握住闰土的双手，依依不舍地说：“闰土你可以不走吗？”闰土无可奈何地说：“哎，不行啊！家里实在太忙了，父亲一个人忙不过来，我必须回家。”说完，深深地叹了口气。 “我”伤心地说：“可我们这次分手了，要等到何年何时何月才能见面呀！”闰土安慰道：“有缘千里来相会嘛！夏天，你可以 常到我们这儿来，我陪你去捡贝壳，看跳鱼好不好？”闰土的爸爸把闰土带走了，我目送着他们远去，直到看不见他们为止。 天仍然下着大雪，我此时的心情也仿佛下着大雪，显得十分痛苦，凄凉。我默默地祈祷着：“但愿我能和闰土再见面。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一只长烟管，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 (深蓝地)天空（中）挂着（一轮金黄的）圆月，下面是（海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的）少年，（项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 图片 朗读并背诵 空 kōng kòng （ ）天空 空地（ ） 行 xíng（ ） h