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探析电气工程及其自动化专业教学改革思路摘要：电气工程及其自动化技术的发展及社会对人才素质的要求变化，促使中等职业学校电气工程及其自动化专业教学改革势在必行。本文对电气工程及其自动化专业人才培养方案的建设与改革、实践性教学方面进行了探讨。 关键词：电气工程及其自动化专业教学改革人才培养方案 前言：随着我国电气工程及其自动化技术的发展，各中等职业学校电气工程及其自动化专业都在积极进行学科建设，促进深化该专业教学改革，在专业建设和教学理念上实现变革，更新传统的教学观念。以正确的办学理念和专业建设观念为指导思想，以实施质量工程为主题，牢固树立学生、教师发展为本的办学理念，以市场为导向，进行人才培养方案的建设与改革，夯实工程基础，强化实践性教学，培养出为建设品牌特色专业服务。 1.人才培养方案的建设与改革 人才培养方案是实现专业培养目标、构建教育体系，确定教学内容，组织教学活动的总体设计。首先，要把培养适应工程生产第一线的现实和发展需要的工程中等技能型应用人才作为服务面向定位。其次，以市场为导向，结合服务面向定位和专业人才培养目标，以素质教育为主题，以工程教育为主线，确定学生的知识、能力、素质结构。第三，强化工程教育，是工程教育贯穿人才培养的全过程，实行“通识与专业并重的专业教育”教学模式，通识课平台与工程学科平台课为工程基础教育阶段，专业平台课为工程专业教学阶段。前者主要培养现代工程意识，夯实工程基础，掌握工程工具；后者加强工程的实践训练，培养工程的具体能力，重点是强化知识创新、设计创新、工程创新、工艺和技术创新。再就注重学生个性发展，加强因材施教，努力培养应用型人才。培养学生主动追求、自我设计知识结构和专业方向的能力，通过逐步夸大选修课的种类和数量、开设跨系选修课和跨学科辅修专业、实行学分制、精简课内学时、设置课外学分等措施引导和培养学生的个性。 2.夯实工程基础，强化实践性教学 电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，为使学生获得较好的工程实践训练，，具有良好的工程意识，实践意识和质量意识，综合分析学科技术问题的能力，能处理解决实际工作中遇到的相关技术问题，因此要夯实工程基础，强化实践性教学。 一是硬件基础建设。要培养中等技术应用型人才，必须有必备的硬件设施和条件，这是形成中等职业教育应用型特色人才培养的物质基础。加强实验室建设和实训基地建设是专业建设的一项重要任务，拓展校外实践基地建设的同时完善专业实验室建设。 二是工程意识和工程素质的培养。强化教师的实践动手能力。根据本专业特点和培养目标，对现有的教师要增强实验动手能力的培训，每年派出教师到工厂调研、学习，了解新技术在工厂的应用，了解生产一线从事的工程设计、试验、制造和生产工艺与技术创新，提高教师的专业技术应用能力和研究开发能力。对引进的人才要特别注意考察其实践技能，目的是保证本专业相关的教师均能指导实践性教学。加强并引导学生的实习、见习、社会考察活动，注重工程意识和工程能力的培养，求实效。 三是软件建设。加强实验室管理，充实实验室的人员，建立和健全实验室的规章制度，提高实验人员的实验管理水平。编写实验指导书、实践教学大纲，聘请专家参与实践教学，共同培养学生的专业实践能力。要加强实验、实践教学改革，完成实践性教学内容的重组和优化，实现每门专业实验课程都有60%以上的综合应用、创新性设计实验，切实保证提高学生的原创性、创新性研究和实践的思维和动手能力，切实培养学生对工业自动化传统技术和现代技术的应用能力。 四是建立考核评估机制。构建学生、教师双向信息反馈与评估，教学观摩与教学经验研讨，期中（末）教学检查为主要方式的教学质量控制体系，实行课程负责制和主讲教师制度。实行教学示范课与观摩课制度，实行听课评课和教学研讨制度；改革教学方式与教学手段（多媒体教学、双语教学）；改革实验课教学内容和教学方法，增加综合性、设计性实验课程；努力提高学生的实验技能、动手能力；继续实行学生奖励制度（包括考研、科技创新、英语、计算机过级和各类比赛等）。严格执行《教学工作管理条例》，将教师的教学纪律、教学效果和教研成果纳入教师年终考核。 五是加强实验室建设和实训基地建设。这是专业建设的一项重要任务。建设实验室、实习和实训基地，推动和促进了本专业的硬件建设。要培养高等技术应用型人才，必须有良好的硬件设施和条件，这是形成工学专业教育应用型特色人才培养的物质基础。 根据电气工程及其自动化专业实践教学计划的培养目标和培养要求，学生必须进行专业实习和生产实习，通过实习、毕业论文等实践教学环节提高学生的动手能力和新技术应用能力。生产实习是工程专业教学工作中的一个重要环节，是全面提高学生素质，促进理论联系实际并完成教学工作计划的重要途径。生产实