七年级上语文《寓言四则》ppt.pptVIP

以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或者其他事物。;寓言四则; 韩非（约前280—前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。;掌握文中重点字词，并翻译句子： ;其邻人之父亦云。 ; 1、儿子和邻居为什么遭到了不同的对待？富人的做法对吗？ 2、如何正确对待别人的建议？ 3、请归纳《智子疑邻》的寓意 ;;塞 翁 失 马;近塞上之人（ ） 其父（ ） 此何遽不能为祸乎（ ） 其马将胡骏马而归（ ） 其子好骑（ ） 堕而折其髀（ ）（ ） 引弦而战（ ） 此独以跛之故（ ） ;朗读课文，翻译古文：; 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” ; 人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”; 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” ;近塞之人，死者十九。 ; 1、为什么人们认为是祸，而老头却认为是福？为什么人们认为是福，而那老头却认为是祸呢？ 2、当面对“好事”时，是否应担心它变成“祸”，而面对“坏事”时，又置之不理，等待它变成“福”？ 3、谈谈你对《塞翁失马》的寓意理解 ;① 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？; 驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴：就这点奖赏！主人换来一小捆青草。驴拉长脸：早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。;《伊索寓言》 ; 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。;赫耳墨斯 和 雕像者; 赫耳墨斯为什么来到凡间？ ; 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，你能猜猜他此刻的心理吗？ ; 先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 ; 墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？; 猜一猜，当赫耳墨斯听说自己的雕像只作为添头白送之后，他会有怎样的反应？你认为他值得同情吗？ ;点明寓意 ;蚊子;蚊子为什么能打败狮子？ ;蚊子为什么会败给蜘蛛？ ;《蚊子和狮子》;概括寓意：