quot;娱乐教育quot;在博物馆中的应用及其对馆展示设计的要求.pdfVIP

2D11—D4 LIFE 文艺生活LITERATuRE 学术沙龙 “娱乐教育在博物馆中的应用及其对馆 展示设计的要求’ 魏俊 (浙江杭州树人大学艺术学院装饰设计，浙江杭州310015) 摘要：博物馆是一个重要的宣传教育机构，如何使博物馆展馆内容得到更好的传达是当今设计的首要任务． 本文围绕着娱乐教育这个主题进行论述，结合娱乐教育在现代博物馆中的应用，探讨了对博物馆的展示设 计进行改造的方法．这不仅让博物馆的社会教育功能得到了重视，同时还尽可能满足了观众的娱乐性需 求。 关键词：博物馆；展示设计；娱乐教育 中图分类号：G260文献标识码：A 文章编号：10Q5—5312f2011H1—0257_01 博物馆是人类文明记忆与传承的重要阵地，是一个宣传 藏、文献、影像、自然标本等，以及人们对这些事实的认识，即 教育机构。如何解决博物馆展示设计在传达上沉闷乏味的问 有关事实的本质及规律的概念化、系统化的知识和对事实的 题，使博物馆更好面向观众，成为了博物馆设计改造中关注 价值及意义的评价等，进行重新建构，并选择最适宜的交流手 的焦点。本文就“娱乐教育”在博物馆中的应用及其对馆展示 段。” 设计的要求进行论述，希望能有一定的参考作用。 “一个展示设计的成功和失败，展示内容的研究和设计是 一、“娱乐教育”在现代博物馆中的应用 根本。…‘娱乐教育”对展示内容设计的要求，正是给予板块结 (一)上海城市历史博物馆 构的基础上加以延伸，明确的展示目标，对目标观众群体有明 以世界的上海为主题，以提高市民素质为目标，充分发挥 确定位，有新颖的表达角度，生动和吸引人的情节，着重创新， 增识博闻的教育功能，在乡土教育的基础上，向考古知识、底 突破固有内容衍生到其他领域内容中，充分发挥展示内容的 层知识、科学常识等内容延伸，体现参与娱乐的休闲功能。 内在价值，重点展示展品背后所传达的文化内涵。 (二)世界宗教博物馆 (二)展示空间设计 该博物馆位于台北永和市。以生命信念为主题，馆内收 展示空间设计实质是有关信息传播的环境设计，最大的 藏包含了佛教、台湾民间信仰、印度教、基督宗教、伊斯兰教等 特点是具有很强的流动性。人在展示空间中处于参观运动的 全球各地各式宗教文物展览及其信仰介绍，同时通过从展示 状态，是在运动中体验并获得最终的空间感受的。这就要求展 品和体验设备，用心去感受不同生命经验，针对不同年龄层的 示空间必须以此为依据，以最合理的方法安排观众的参观流 需求也做出许多设计。让每个参观者都能有切身的体验。 线，使观众在流动中，完整地介入展示活动，尽可能不走或少 (三)梅赛德斯——奔驰博物馆 走重复的路线，尤其是不在展示的重点区域内重复，在空间处 以螺旋结构中设计了两种展区层，“传奇之旅”展区层和 理上做到像音乐旋律般的流畅，抑扬顿挫分明有致。因此，设 日光照明的“典藏之旅”展区层。设计精巧之处在于将不同的 计师中必须将空间问题与展示的内容结合起来进行考虑，不 空间设计理念相互结合，塑造了一种全新的空间概念。倾斜的 同的展示内容有与之相对应的展示形式和空间划分。 面和线赋予空间以流动性与导向性，增加人与人之间交流。倾 (三)展具设计 斜的线和面与规则的曲线相结合，使参观流线相对灵活和便 展具是展示活动的重要组成部分，是进行展品陈列的物 捷，并加强了不同主题展厅间的连贯性。 质基础。一方面有可安置、维护、承托、吊挂、张贴等陈列品所