史必修三第五、六单元复习.pptVIP

▲三、邓小平理论的 历史地位▲ A、继承和发展了毛泽东思想，是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果， B、是开创和引导社会主义事业前进的旗帜 C、是当代中华民族的强大精神支柱。 精髓： 解放思想、实事求是 * 新三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 背景 形成过程 主要内容 解决问题 重大的实践 地位 完成下列表格 革命形势的新变化；孙与时俱进 新、无革命时代需要、阶级、思想、实践基础 国际形势及中国社建的经验教训 国共合作，国‘一大’ 新‘革命的几个时期；“七大”确定 十一届三中，十二.三.四.五 三民主义及三大政策 革命道路.领导权.目标.同盟军.党建.社建 发展道路.任务.阶段.保证.一国两制.两个文明.三步走 民主革命任务反帝反封建 民主革命道路及社’改.社建道路 社会主义建设巩固和发展 国共合作与国民大革命 新民主主义革命胜利及社改的完成 改革开放和建设中国特色的社’ 国共合作的政治基础 新民主革命及党的指导思想 建设中国特色的社会主义及党的指导思想 * 我国现代二次思想大解放的历史回望 在我国现代化进程中，二次大解放都起到拨乱反正 的作用，都注定成为改革开放中具有里程碑意义的事件。 1978年，关于真理标准问题的大讨论，第一次思想大解放拉开序幕 　1992年，邓小平南方谈话触动姓“社”姓“资”，第二次思想大解放深入人心 二次大解放都在执政党的领导下进行，打破了精神枷锁，带来思想 的跃进；都主要围绕经济体制改革进行，都促进了生产力大发展 侧重点各有不同，第一次思想大解放是从哲学理念上突破，它 冲破“两个凡是”的束缚，打破个人崇拜，属思想观念的转变更新。 　　第二次思想大解放在经济领域突破，它冲破姓“社”姓“资”的束缚，打破的是计划经济崇拜，以生产发展为中心。 　　 * 地 资 抵： 洋： 维： 革： 激： 无 马义 中国化 器物 制度 思想 新思潮：师夷长技以制夷（开眼看世界） 洋务思想：中体西用（洋务运动） 维新思想：变法维新（戊戌变法） 民主共和思想：三民主义（辛亥 革命） 民主科学思想：民主科学 （新文化运动） 一个方向 一个主题 三个阶段 中国向何处去？ 学习西方与救亡图存的紧密结合 向西方学习:学不学？学什么？怎么学 单元总结： 近现代的 先进思想 思想近代化 向西方学习历程的认识： 1、中国人向西方学习由浅入深，由表及里。 2、是近代中国人思想不断解放的过程。 3、近现代中国文化在与西学的碰撞交融中前行。 4、历史 最终选择了马克思主义、社会主义 毛泽东思想 邓小平理论 * 1 之所以说三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为 ①它克服了以往阶级探索的局限性和自身的局限性 ②它反映了中国社会两大矛盾,并试图解决它 ③它表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和要求 ④它是彻底的反帝反封建的纲领 A ④ B ③ C ②③④ D ②③ 2 三民主义没有彻底的土地纲领将会对革命造成的不利影响是 ( ) A 使革命缺乏坚强的领导 B 致使革命阵营成分复杂 C 革命缺乏坚实的群众基础 D 孙中山被迫对袁世凯妥协退让 * ３．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展，你应该借助的历史资料是　 A．《湖南农民运动考察报告》 B．《星星之火，可以燎原》 C．《新民主主义论》 D．《论人民民主专政》 ４.毛泽东思想发展和成熟的标志是 A.毛泽东对陈独秀右倾错误的批判 B.井冈山革命根据地的开辟 C.《新民主主义论》的发表 D.中共七大的召开 B C * ５.“这是邓小平理论提到新高度、理论成熟并形成体系的标志。”指的是 A．中共十二大　　B．中共十三大 C．南方谈话　　　D.中共十四大 ６．把邓小平理论确立为党的指导思想是在 A．20世纪90年代末 B．20收据70年代末 C．20世纪80年代末 D．21世纪初 ７.邓小平理论的精髓是 A．实事求是、解放思想B．实事求是、与时俱进 C．联俄、联共、扶助农工 D．实事求是、群众路线、独立自主 ８．毛泽东思想、邓小平理论形成的本质特征是 A．一脉相承且与时俱进 B．代表最广大人民的利益 C．马克思主义的中国化 D．中共集体智慧的结晶 C C A A * 9. 邓小平说:“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。 这表明在我国的社会主义建设中( ) 。 A 别人的经验可以借鉴,但必须根据自己的实际情况来决定自己的事情 B 无需借鉴别国的经验 C 可以照搬社会主义国家的经验 D 不断借鉴社会主义国家的经验 10. 中共十三大提出