七年级下册第六课第一框.pptVIP

七年级下册第六课第一框　 让我们选择坚强　 说课稿;一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;四、教学重点、难点;五、教学方法;六、教学过程; （二）新课教学;;;　　（2）.坚强意志品质的作用 　　在这一环节中，我先让学生说说在日常生活中，如果没有了坚强意志会怎么样？以此说明坚强意志的重要作用，并结合教材内容，在小组中探究坚强意志的作用有哪些，小组活动后再出示幻灯片明确。 　　?为了加深对坚强意志作用的理解，我出示情境探究、漫画、教师赠言，采用图文结合的方式，强化坚强意志的作用。; 从越王勾践要“卧薪”、“尝胆”，立志复国，我们也可以看出来：意志总是与人的自觉性相联系的。 ;（3）、活动一：四种意志品质材料 1.学生阅读教材中的相关材料并讨论，说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一个 2.要求：学生举出类似实例在全班讲，教师进一步讲解意志品质 3.学生归纳坚强意志的主要表现及其对立面 4.请同学谈谈自己在意志品质方面存在的问题 通过对四个材料的阅读和列举类似实例，让学生进一步加深对四种意志品质的理解，并反思自身存在的问题，有助学生更全面的认识自我。;（4）活动拓展 1. 我们还经常受到哪些诱惑？ 2. 选出最普遍的几种，鼓励学生抵制诱惑，坚持正确的行为。 3. 讨论张海迪的事迹，说明是坚强的意志使张海迪战胜病魔，走向人生的辉煌。 通过让学生写出诱惑，联系自己的实际行为，注意培养意志力的重要性，鼓励学生主动运用坚强意志去抵制诱惑，从而坚持正确的行为。 结语 事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志，我们应该在日常生活、学习中培养自己坚强的意志，使自己的生命乐章更加激扬动听。 引导学生运用所学，将所学用于指导自己的实际生活，让课堂教学真正为学生的健康成长起到作用。; 一次，一位著名的体操教练到业余体校去选拔队员，他觉得那里的孩子们身体条件都很好，在技术上也各有特长，实在是不分上下，旗鼓相当。于是，他二话没说，当即要求孩子们排成一排，靠墙倒立。而那位教练，却走到几十米之外，和别人聊天去了。时间就这样一分钟十分钟二十分钟地过去了…….;2、走出失败的阴影，需要坚强意志。;（5）.布置作业;（6）.课堂小结 ;七、板书设计