PBL教学模式在仓储与配送管理教学中的应用.pdfVIP

储与配送管理PBL教学运行体系的重要 组成部分。在教学上摈弃传统上以教师为 中心I拘‘‘预习一听课一复习．考试”四段式教 学方法。采用PBL教学方法，引入典型案 PBL教学模式在仓储与配送管理例，通过资料收集，课堂讨论、角色扮演、集 中点评等方式将学习设置到复杂的、现实的 教学中的应用 问题中，通过学生的自主探讨和合作来解决 问题，从麻学爿隐含在问题背后的核心知 口宋巧娜 识。课程综合设计是结合实际案例背景资 (电子科技大学中山学院，广东中山528402) 料，指导学生完成一个涉及仓储与配送管理 知识的设计方案，允分锻炼学生利用所学 专业知识解决实际问题的能力。 摘要：本文在分析仓储与配送管理教学目标和PBL教学模式的基础上，将PBL教 在PBL模式的课程教学和课程综合 学模式应用于仓储与配送管理课程的教学中，提出仓储与配送管理PBL教学模式的构 设计的指导过程中，教师不再是主体，而 建思路，并阐述了PBL教学运行体系和PBL教学支撑体系的构建内容。 是在关键时刻超到引导、解惑作_}}；j的引导 关键词：PBL教学模式仓储与配送管理 者：教师也不再是唯一的知识来源，而是 学生获取知识的引擎。充分提高学生对核 心知t}{的把握．形成解决问题的技能和自 主学习的能力。 PBL(Problem．BasedLcaITlin譬)教学模而提高仓储(物流)企业的经济效益，本课 课程实验设计开发与课外实践活动 式，1965年首创于加拿大McMaster大学程其有很强的综台性和应用性。 是构建仓储与酉己送管理课程PBL教学运 医院，直译为“基于问题的学习”辨‘I、uJ题式 目前咀教师为中心，阿接教授知识为 jr体系不町或缺的组成部分，是课堂教学 学习”，是自}：t日=纪后半叶以来受到阁际社 主要形式的传统教学已经不能满足仓储 的延伸和拓展，有助于学，士对课程专业知 会普遍认同的研究性教学模式。PBLF1前 与配送管理课程的教学要求。要培养具有 识的掌握。课外实践活动，内容包括多层 已被广泛应用到医学、生物学、生理学、心理 创新精神的综合型人才，就要求教师在仓储 次的实习活动和各种类型的竞赛活动，如 学、工程学、经济学、管理学等多个学科领域 与配送管理教学过程中不但耍追求理论的 全囤大学牛物流设计大赛，具有广泛参与 的教学中，取得了显著的教学效果。PBL教 学习，更要沣蕈仓储实务操作方法的