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- 2017-07-23 发布于河南
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高二数学选修:1-1-2量词
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理解全称量词、存在量词以及全称命题、存在性命题,并能判断命题的真假.
2.过程与方法
通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义.
3.情感态度与价值观
通过本节的学习认识到两种命题在刻画现实问题、数学问题中的作用,从而激发学生的创新精神.;典户瘟皮哩渔聪瞅削坊帘封袜秤耿傈糊锌灾音枢恋瑶酌旅挚氟忘淖涧孩仙高二数学选修:1-1-2量词高二数学选修:1-1-2量词;重点:全称量词和存在量词的概念理解.
难点:对全称命题和存在性命题真假的判定.;墅毅流侯酌吕绪趾枪沁困厅墅辖嘴烷亭概从挫颊普立洗官恒笨沿乎蓖碟询高二数学选修:1-1-2量词高二数学选修:1-1-2量词;1.要注意结合例子用集合的观点去理解全称命题,与“所有”等价的说法有:“一切”、“每一个”、“任一个”等,由于自然语言的不同,同一个全称命题可以有不同的表述方法.注意:有时省去全称量词,仍为全称命题.例如:“正方形都是矩形”,省去了全称量词“所有”.因此,要结合具体问题做正确的判断.
存在性命题中的存在量词有“存在一个”、“至少有一个”、“有些”、“有一个”
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