上杭一中高三一轮复习规范答题建模(一).pptVIP

规范答题建模(一) 气体体积的测量及读数 【典例导引】(2014·漳州模拟)某同学设计如图所示装置分别进行如下实验探究(夹持装置已略去),请回答下列问题: 本实验应对量气管多次读数,读数时应注意：　 。 实验 药品 制取气体 量气管中液体 Ⅰ Cu、稀硝酸 NO H2O Ⅱ 镁铝合金、NaOH溶液 H2 H2O 【抽样评析】 抽样 试卷 试卷调节量气管高度①，使量气管与干燥管两端液面相平，视线与凹液面相切② 分析 点评 ①漏答“恢复到室温”,因气体的体积受温度影响较大,读数时应将气体冷却至室温后再读数 ②“相切”表达语意不准确,仰视、俯视的情况下,视线都能与凹液面相切 规范 答案 将实验装置恢复到室温,调节量气管高度,使量气管与干燥管两端液面相平,视线、刻度线与凹液面最低处在同一水平线上 【踩点得分】解答此类题目的得分点:恢复到室温→两管液面相平→平视凹液面最低处。 【答题模板】 (1)将实验装置恢复到室温; (2)调节量气管高度,使量气管与干燥管两端液面相平; (3)视线、刻度线与凹液面最低处在同一水平线上。 【类题试解】 1.某实验小组设计以下实验方案验证Ag与浓硝酸反应过程中可能产生NO。其实验流程如下: (1)测定NO的体积时选用上图所示仪器组合一套可用来测定生成NO体积的装置,其合理的连接顺序是　　　　　　　　(填各导管口编号)。 (2)在读取量筒内液体体积之前,应进行的操作:? 　。 【解析】为了减小误差,在读取NO体积时,一是要冷却到室温;二是量筒内和集气瓶内液面应相平。 答案:(1)123546　(2)等液体冷却到室温,并使集气瓶和量筒内液面相平 2.(1)若图Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置,A与C刻度间相差 2 mL,如果刻度A为4,量筒中液体的体积是　　　　　mL;若图Ⅰ表示滴定管中液面位置,A与C刻度相差1 mL,如果刻度A为4,则滴定管的读数是　　　　　　　mL。 (2)图Ⅱ表示50 mL滴定管中液面的位置,如果液面处的读数是amL,则滴定管中液体全部放出用烧杯承接,则烧杯中溶液的体 积　　　　　　　(填写编号)。 A.是amL B.是(50-a)mL C.一定大于amL D.一定大于(50-a)mL 【解析】(1)若图Ⅰ为量筒,由于量筒的0刻度在底端,所以C为2,A为4,每个小刻度代表0.2 mL,所以量筒中液体的体积为 3.2 mL;若图Ⅰ为滴定管,由于滴定管0刻度在上方,所以A为4,C为5,每个小刻度代表0.10 mL,则其读数为4.40 mL; (2)由于滴定管下端还有一部分液体,所以液体体积大于 (50-a)mL。 答案:(1)3.2　4.40　(2)D 3.某学生利用高锰酸钾分解制氧气的反应,测定室温下的气体摩尔体积,实验装置如下。 部分实验步骤:①装好实验装置。②　　　　　　　　　。 ③把适量的高锰酸钾粉末放入干燥的试管中,准确称量试管和高锰酸钾粉末的质量为ag。④加热,开始反应,直到产生一定量的气体。⑤停止加热。⑥测量收集到的气体的体积。⑦准确称量试管和残留物的质量为bg。⑧测量实验室的温度。回答下列问题。 (1)实验步骤的第②步是　 。 (2)如果实验中得到的氧气体积是cL,水蒸气的影响忽略不计,则室温下气体摩尔体积的计算式为　　　　　　(含a、b、c)。 【解析】(1)有气体物质参加的化学实验,在实验开始前,一定要检查装置的气密性。 (2)设室温下的气体摩尔体积为Vm,由反应2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑可知:生成O2的质量为(a-b)g, 则 答案:(1)检查装置气密性　(2) L·mol-1 △ ====