壤学课件第一章 绪论2.pptVIP

二.研究内容 土壤科学从研究的对象和任务可分为发生土壤学（Pedology）和农业土壤学 （Edaphology）两个方面。发生土壤学研究土壤的发生、演变、特性、分类、 分布和利用潜力等内容；农业土壤学研究土壤的物质组成、性质及其与植物生长 的关系，通过耕作管理提高土壤的生产力。 土宜（soil feasibility）：适宜于某种植物种或品种正常生长发育的土壤条 件或一定土壤条件对某植物种或品种的适宜程度。 影响作物生长的条件有： 土壤物理条件：剖面层次、结构、质地、水分、温度、空气等。 土壤化学条件：粘土矿物组成、离子交换、酸碱度、营养物质的含量及其有 效性等 土壤生物性质：微生物区系、动物区系、残落物和腐殖质、抗生素等。 各种作物的土宜共性特征：土层深厚、质地适中、pH中性、通透性强、有机 质含量丰富，结构良好、养分供应力强 个性因作物而已 作物的立地条件：作物不受胁迫的土壤与环境条件综合。 当前在全球建立土壤资源数据库正在进行。微观土壤学正在诞生。 * 1．土壤的历史地貌研究法：研究某种土壤发育的地形部位和形成 条件、途径和年龄。地貌类型不同、年龄和历史不同，生成了不同 的土壤类型。类似的地貌条件具有类似的或同型的土壤——这种方 法叫比较地理法。经常采用进行野外调查方法。 2．土壤地球化学研究法：研究土壤在时间和空间上的化学过程， 描述个景观中土壤中物质的迁移、分化和累积的方式。 研究的方法有： （1）剖面法：综合地研究土壤各发生层次及整个剖面，而不是研 究土壤的表层和耕层。土壤学中采用的形态学研究方法从外部特征 （颜色、结构、结持状态、新生体、侵入体、层次配置的深度和顺 序）研究土壤特性的有效方法。 （2）制图法：用来描绘土壤及其组合的空间配置的方法。 三.土壤学研究方法 method of research soil * 三.土壤学研究方法method of research soil 3．定位研究法：研究土壤一系列性质演变的动态过程，了解土壤 性质的季节性变化规律。如水分、气体、盐分、微生物和营养物 质的状态。研究土壤侵蚀、土壤沙化、水盐动态、土壤肥力演变 方面的试验。 （1）渗漏测定法—渗漏计（lysimeter）：不破坏土壤，收集到经 过土壤淋失的营养物质等。 （2）田间试验的方法：进行肥料试验、养分平衡试验、土壤改良 试验。 4．实验室研究方法：应用化学分析的手段和技术在室内测定土壤 理化性状。在温室人工控制条件下进行的盆栽试验，研究土壤性 质与植物的关系。 5．土壤模拟及模型研究： * 研究手段（现代化） 1．遥感技术应用在土壤调查和土壤质量监控等方 面—数字土壤（土壤信息学）。 2．放射线或稳定性同位素在土壤科学中应用。 ?-射线仪，中子水分测定仪、稳定性同位素示踪 技术，质谱仪、光谱仪、离子选择电极、电子探 针、X衍射等。 其他手段有：电镜技术、流动注射分析仪、气象 色谱仪、原子吸收仪、高速离心机等。 * * 四．土壤肥力（soil fertility） 土壤与其他自然界物质不同之处在于土壤具有肥力，构成了土壤 的本质属性、是土壤与其它自然界物质的本质区别、是土壤能够生 长万物的根源。 （一）土壤肥力的概念 人们对土壤肥力认识经历了一个漫长的过程，使其不断的深 入和完善。 1．美国土壤学会的观点：在Glossary of Soil Science Terms中对土壤肥力定义为： 土壤肥力是：土壤供给植物所必需的各种养分的能力。---西 方土壤学家观点属于狭义土壤肥力的概念。这里：肥—营养或养 分（物质的概念和因素）；力—是指养分的储存或供给的能力（强 度概念和因素）。这个能力包含的内容有养分的含量、存在的形 态、对植物有效性和供给能力，也包含了影响土壤养分供给力的因 素以及土壤调控措施等。 * 2．前苏联土壤学家观点：威廉姆斯（Вильямс）：土 壤在植物生活的全过程中，同时而又不断地供给植物以最大量 的有效养分和水分的能力。 该观点特点； a．强调了肥力的两个基本要素：水分和养分，且特指“有效” b．供给的水平和质量为在全生育期，不断地供应。 3．我国土壤学家观点： 1）中国农业土壤概论：土壤肥力就是土壤体质和生命力：在 一定自然条件下，土壤稳、匀、足、适地对植物供应水分和养 分的能力。--侯光炯（1982） 肥力包含的因素：养分、水分； 肥力的水平：稳、匀、足、适 产生肥力的条件：自然条件 四．土壤肥力（soil fertility） * 2）中国土壤（1978）：肥力是土壤的本质（属性），是指土壤为 植物生长供给和协调营养条件和环境条件的能