与父母沟通定稿.pptVIP

* 上小学时，我是“妈妈贴心的小棉袄”，我们无话不说，非常融洽。上中学后，我越来越找不到这种感觉了，因为我和妈妈在许多事情上都出现了分歧，我觉得妈妈越来越不理解我了，对我管的越来越多，我们很难沟通，达成共识。 * * 1、 生活中都是哪些问题你经常同父母发生分歧并且难以沟通？ 2、你持什么观点？ 3、父母的观点是什么？你如何评价他们的观点？ * “当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。 ------马克?吐温 名人感言 * 各抒己见，共同探究 1、你认为马克.吐温的说法有道理吗？为什么？ 2、14岁时，马克.吐温为什么说父亲是天底下最不通情达理的人？ * 1、心理方面 我们的心理发展正处于一个半成熟、半幼稚的阶段。（逆反心理） * 妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再象以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉…… （妈妈拿起乱放的本子，端详了一下，翻了翻） 这是什么？(原来是一本日记) 就在这时…… 女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜…… （推开门）妈妈，我回来了，祝你…… （看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里…… 猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢? 爱的冲突进行时 * 2、子女与父母之间的矛盾、误解。 * 我与父母的代沟 　　昨晚和爸妈大吵了一架，是有生以来头一次的“大规模”吵架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了。我不明白他们为什么不了解我在想什么？为什么他们要干涉我的思维，总要我按他们的意志走下去？我不是躯壳，我有灵魂我会感觉，我有大脑我会思考。他们总会这样教训我：“我像你这么大时，已经一个人开始照顾家了。”可我们毕竟是不同年代出生的人，有着不同的理想，社会会影响一个人的意志，不同的社会造就了不同的人。也许我们现在的叛逆，在他们眼中叫混；也许我们现在的标新立异，在他们眼中叫胡来。年龄的差距所产生的代沟越来越深，越来越大，好似东非裂谷带，成为了奇观！ * 思想撞击 又是什么原因影响着我们 与父母的交流？ * 3、与父母的代沟 子女与父母是两代人，生活经历不同，使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面有较大差异。 * 子女 父母 心理差异 生活阅历 思维方式 处事方式 * 子女 父母 心理差异 独立意识、逆反心理强，同时心理又很脆弱，有时不能控制自己情绪 成熟、有主见，经受多种考验，心理承受能力较强 生活阅历 未真正踏入社会，经验缺乏 饱经风霜，见多识广，经验丰富 思维方式 思想开放，勇于创新，也易偏激 求稳，容易保守，考虑问题较周全 处事方式 喜欢冒险，不拘泥于传统 冷静谨慎，不愿冒险做没把握的事 * ---你因身体不舒服，想稍微休息一会，可 父母却认为你不用功学习。 ---你放学回家，主动帮父母做家务。父母 回家见你没做功课便训斥你。 ---父母在客人面前数落你的缺点和错误， 让你好没面子。 有过这样的经历吗？ 此时你一定欲说不能，非常烦恼， 引起你烦恼的原因又是什么呢？ * 一位母亲这样说：“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。” 卡耐基说：“一个人的成功，80%要靠人际关系和他的做人处事的能力” * * 扪心自问—你了解自己的父母吗？ 你知道父母的生日吗？ 你知道父母最大的优点和长处吗? 你知道父母最大的爱好吗？ 你知道父母现在最大的愿望吗？ 你知道父母现在最大的苦恼吗？ * 当处于下列情景中时，你会怎样做？ 情境一：上学前，父母又不厌其烦的交代：路上注意安全，上课一定好好听讲。 （唠叨背后是父母对子女的关爱，我们应理解并以实际行动回报父母的这份深情厚爱） 情境二：星期天自己想出去找同学玩，但父母却要求在家学习。 * （严格要求是父母的责任，可能偶尔方式有失妥当，但体现了父母的殷切希望，我们应虚心听取父母建议，并主动告诉父母自己心中的真实想法） 情境三：放学回家见到父母心烦意乱、情绪不佳 （父母面临家庭、工作双重压力，也有烦恼，我们要主动和父母沟通，缓解他们沉重的精神压力，承担力所能及的家务以减轻他们的负担） * 学会尊重父母 尊重父母提出的意见和建议，与父母交谈注意说话与其和分寸 与父母发生矛盾和冲突，要做出必要让步和道歉 尊重父母个性，欣赏父母优点 与父母发生分歧，不回避、疏远、顶撞 * 我的锦囊妙计—与父母沟通的技巧和方法p13相关链接 主动交流 创造机会 认真倾听 主动