版有效班级与课堂管理( 村小班主任国培).pptVIP

二、有效班级管理应该是柔性的，而不应该是刚性的。 * 某著名学校墙上标语： “领导是有情的，管理是无情的，制度是绝情的”。 “ 走进教室就学习，走进教室就读书。” * 【操作建议】教师若提高换位思考的能力，站在学生的角度发现去问题，这种做法可能更人性化，更有人情味，学生更容易接受，管理的效果更好。 * 行为契约 我，张小勇，同意在英语课认真完成老师布置的课堂练习，并保证不在课堂上哼歌，影响其他同学学习。履行合同的时间是从这周的星期一开始到下周的星期五结束。如果我没遵守纪律，继续哼歌，或者没有及时做好作业给老师，老师将从我的歌碟中选一张送给学校“校园之声”播音室。 学生：张小勇（签名） 教师：陈小洁（签名） 签约时间：2010年4月4日星期一 【案例1】 * 【案例2】我们的承诺 我们要互相关心，认真听讲，互帮互学，勤奋刻苦，共同娱乐，我的班级，我做主。 我的誓言 今天，我发誓要把所有功课做到最好。 我承诺要遵守校级、班级的规章制度。 我既要尊重自己，也要尊重他人。 所有的事我都要尽力去做。 我要在此学习我能学到的一切。 尽其所能，实现梦想。 签名： * 三、有效班级管理应重在预防而不是“亡羊补牢”。 * 【操作建议】班级管理与人体健康一样，应以预防为主，尽量不要把大部分精力放在应战和治疗上。 * 1.一般性预防： 有言在先 交代清楚 2.重点性预防： 对重点事件预防 对重点情景预防 对重点人物预防 * 21条教师最能与学生沟通的《阳光语录》 1.要对自己有信心哦。 2.这几天你进步了 3.大胆去做吧，做错了可以改。 4.加油，赶上某某某。 5.你很聪明的。 6.做得太好了，你真能干 7.这事交给你，我很放心。 8.能帮老师这个忙吗？ 9.我们班是最棒的！ 10.老师喜欢你。 11.我们为你而自豪！ 12.我能体量你现在的心情啊。 13.办法总比困难多的。 14.有什么困难找我。 15.要注意休息啊。 16.不舒服的话随时找我说。 17.我喜欢你的笑容。 18.我对你很有信心。 19.我相信你一定能赶上来，加油啊！ 20.只要你努力，不灰心，就一定行 21.做错没关系，重要的是认真！ * 四、有效的班级管理是建立在合理期望上的大局意识。 * 【操作建议】 1.震动面小的问题，装作没看见 班级和课堂管理中，在绝大多数的情况下，面比点更重要。 2.一定要分清影响班级秩序与影响教师心情两种情况 要避免“老师有病，学生吃药”。 * 3.能用表情和肢体语言解决的问题，就不靠嘴说。 4.能课下解决问题的，就不在课上解决。 5.避免“导火索”式的语言。 * 教师忌语50条 1．你真笨！你真傻！ 2．低能，弱智。 3．你根本不是学习的材料 4．你不行了，长大也成不了什么气候。 5．你脑子怎么这样死。 6．你不学，往后坐。 7．你彻底没救了，考大学没戏。 8．你就是不行。 10．榆木脑袋不开窍。 11．叫家长把你领回去。 12．你不配当学生。 13．你是什么东西？ 14．不要脸。 15．咱们班的脸都让你丢尽了 16．长大就靠体力劳动谋生吧 17．你怎么这样没有教养。 18．你这样怎么对得起父母。 19．我看你这辈子算是完了。 20．对牛弹琴。 * 教师忌语50条 21．你真是无药可救。 22．你是最差的一个。 23．全班倒数第一名，你还嚣张。 24．你长记性没有？ 25．你有没有良心？ 26．你的良心被狗吃了！ 27．讨厌，厚脸皮。 28．一边呆着去！ 29．滚出去！ 30．不争气的东西！ 31．教你是瞎子点灯白费蜡 32．坏学生。 33．混混，渣子！ 34．闭嘴，我不想听你说！ 35．你不要说了，烦死我了 36．我不想看见你。 37．谁教你谁倒霉。 38．碰到你算我倒霉。 39．现在的学生，一代不如一代！ 40．看XX多好，够你学一辈子的。 * 教师忌语50条 41．看看XX，你有他的一半就行了。 42．看你那德性！ 43．臭美！ 44．你别在我们班上混，哪儿凉快哪儿呆着去。 45．不行，一天还把你潇洒的。 46．光知道吃，看你那身肉。 47．我都替你害臊。 48．一个老鼠害了一锅粥。 49．你这样活着有什么意思？ 50．你能变好了，除非太阳从西边出来！