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自闭症幼童学习优劣势.pdf

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自闭症幼童学习优劣势

自閉症幼童 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 學習優劣勢 高師大 劉萌容 自閉症歷史回顧(1) 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 Itard, 1803 - 11歲男孩住在法國森林 - 不會說話, 不與人溝通, 拒絕與人接觸 - 很少的功能性的行為 - 有理解方面的困難 - 奇怪且不恰當的行為 - 注意力, 溝通, 自我幫助, 模仿, 社區融入及 功能性的行為的訓練 自閉症歷史回顧(2) Kanner, 1943, 描述11位兒童(8男3女)獨特的特質: 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 - 喜歡獨處, 極端孤獨, 缺乏與別人情感的接觸 - 對環境事物有要求同一性(sameness)的強烈慾望 - 對某些物品有特殊偏好, 且以極好的精細動作操弄 - 不喜歡被父母擁抱 - 語言障礙, 包括緘默(mutism),延宕 , 與鸚鵡式迴語 (echolalia) - 有語言者常表現極佳的背誦記憶力 - 從小就非常偏食(early specific food preferences) - 對噪音有恐懼反應 - 很少自發性的活動, 對玩具缺乏想像力, 譬如玩洋娃娃 - 奇怪且重複性的肢體活動, 譬如旋轉, 前後搖動 - 正常的生理外表 自閉症的特徵 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 •智力 極重度 資優 •社會互動 疏離 被動 主 動但奇怪 •溝通 沒有口語 語文 •動作技能 粗動作 笨拙 協調 細動作 不協調 協調 •感官 不敏感 過份敏感 心因論 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 Kanner 心因論(已被推翻) •1943至1960 , 心因論盛行, 當時專家認為: 父母 對子女的冷漠 、不關心是造成自閉症的主因. 自閉兒的父母被冠上“冰箱父母”的稱號 •根據心因論,將自閉兒帶離父母是最好的治療 方法 生理因素才是造成自閉症的原因 非精神或心理疾病, 也不是教養或不良親子關 係造成 自閉症成因(1) 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 •沒有任何單一生理因素足以解釋所有自閉症的各種症 狀; 自閉症是由多種因素造成, 不同個案其病因不同, 所 以治療效果也因人而異 •目前一般認為: 自閉症是中樞神經系統受損, 所引發的

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