教科版二年级语文寓言两则程序.pptVIP

寓言：就是用一个有趣的小故事来说明一个深刻的道理。 自由读文,预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。 认一认 掩 瘦 打 浑 沾 灵 贪 绕 冒 讨 锁 讨 脸 掉 泥 满 吧 阵 根 捕 读一读 掩盖 捕捉 浑身 沾满 围绕 贪吃 锁门 躲雨 逃跑 太瘦 泥坑 沾满 冒雨 一阵 根本 掉进 同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。 默读“掩盖‘过失’的猫”，边读边思考：这是一只怎样的猫？ 课文通过哪几件事来说明这是一只爱吹嘘、喜欢掩盖自己过失的猫？读出你的理解。 议一议： “过失”可以掩盖过去吗？ 你想对掩盖“过失”的猫说些什么？ 掩盖“过失”的猫： 告诉我们生活中不能爱慕虚荣、要敢于正视自己的过失，否则没有好结果。 默读“躲雨”，边读边思考：《躲雨》这则寓言讲了一件什么事？躲雨时三只小猴是怎样做的？画一画 你觉得该用什么语气读三只小猴子的话？试着读一读 读了结尾一段你有什么感受？ 躲雨：告诉我们遇到事情，有时要亲自去做一做、试一试才行。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *