教育科研开题的撰写和要注意的问题.ppt

“教育行动研究”流程示意图 1、问题的提出 2、问题的归因 3、措施与行动 4、评估与反思 发现问题 问题的定位（意义） 问题的初始调查 重新发现问题 意义 不大 以此类推 问题的归因 制定措施并行动 评估与反思 发现新的问题/对现有问题作再归因 以此类推 怎样设计思路和内容？ 基本架构： 问题——对策， 背景——问题——原因——对策——成效 注意的问题： ——从问题入手来设计内容。 ——清晰、明确、可操作性强、揭示主要的矛盾关系，而不仅仅是措施。 ——要善于对问题进行分解。 ——要条例化，不要写成一大堆。 存在的问题。 一是过于简单、空乏、抽象。 二是变量过多、内容太多、过于庞杂。 三是与目标不一致。 四是不全面，只谈措施。 五是思路不清晰。 最突出的是缺乏问题意识。 举例 小学生数学学习两级分化的原因及对策研究 从现状分析入手设计 小学生英语作业设计研究 从评价指标入手来设计 深圳市中小学教师继续教育改革研究 从比较入手设计 举例 公办民助体制下提高初中英语教学质量的策略研究 中山精神与小学生思想品德教育的研究 （五）主要观点、假设和创新之处 要根据研究目标和要解决问题提出课题的主要观点和假设。