教育部参赛-《甜甜的泥土》.ppt

我们可以从文中哪些语句 能看出她对王小亮的疼爱？ 她，倚着学校门口的 一棵树，一动不动，宛如一座雪雕。 “知……道……”她目光呆滞地低声喃 喃着，无力地垂下脑袋，…… 她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞 地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 思考题二 理由 王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这奶糖是谁送给他吃的吗？请说说你的理由。 1、这包糖是王小亮“最喜欢 吃的糖”，也只有王小亮“过去 的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。 2、当王小亮吃了糖后，当晚 就梦见了过去的妈妈笑着回来了。 思考题三 如果文中的王小亮就是你，那么你拿 到母亲送来的奶糖会怎么办？ 课文中王小亮又是如何处置奶糖的？ 他为什么这样做？? 分奶糖 埋奶糖 和老师、同学一起 回家路上 原因 现在妈妈的冷酷 思考题四 当王小亮发现奶糖融化后，很伤心，“呆呆地凝视着”，不一会后，“他又笑了”，他为什么笑？ 他除了想到了母爱，还想到了什么？ 思考题五 想了老师的关心； 想到了传达室老爷爷的关心； 想到了“过去妈妈”对自己的疼爱； 想到了同学的帮助； 想到了社会上许多好心人的关心与帮助； 1、王小亮“过去的妈妈”在学校 放学前后的对比； 2、前后两个妈妈对王小亮截然 不同的态度的对比; 3、王小亮埋糖、挖糖前后的对 比； 4、学校传达室老头对王小亮“过去的妈妈”前后不同态度