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0. 7, 2012 物流科技 20 12 年第 7 J例
·基金项目·
文章编号: 1002-3100 (2012) 07-∞43-03
五年制富职〈仓商百己主运管理〉课程
教学资源建议实践研究
|Fi\l \ lar lI iglll r 飞IIIIIII川
蒋 伟 (江苏联合职业技术学院徐州财经给院, 江苏像州 221008)
JI ANG We i (Financia1 fllld Eι: oflomics 8ran.ch COU.IS 01 X U.::hOll, Jinngs l.l. Union Technical Ins liwle, X u.::hOlL 221008, Chirw)
摘 要:共卒型优质课程教学资源 碎的建立旨在提供基于资源的教学应 用工具,使资源系统专业化,满足教师查找信息节
省大量时间和精力,同时为学生提供一个良好的自主学习乎台。 结合五年制高职物流管理专业教学资源碎, 建设研究的 实 际情况.
从资源碎的背景、 设计的忠路、 建设内容、 注意事项等四方面对五年和J i苟职 《仓储自己送管理} 课程教学资源建设做一些初步 的
4草,讨
关键词:五年告.J 高职;仓储自己送管.Il.;教学资源库;建设研究
中图分类号: G7 12 文献标i只码 :A
A恤tract: Sharing high qualily leaching resouπe library is eslablished for Ihe pu甲ose of providing re!lOu陀e based le缸hing 1001.
make tbe syslem 陀sourees 10 meel Ihe leachers speeia1 izalion. find informalion save a 101 of lime and efTorl. and 10 provide !Slu-
de附 wilh a g∞d platform for aulonomou!l learning. Thi锦 combinalion of five year higher vocalional logislic揭 managemenl profe;;-
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Key words: five yf.ar syslem higher vocation吨 warehousing dislribution managemenl; teaching re田urces 陀posiloη; con!llrucl阳n
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教学资源库建设的背景
随着信息技术的发展,专业资源库已成为众多高职院校不可缺少的一个教学资惊之一。 口前学生学
习过程巾存在的主要问题表现为学生的学习积极性不高、学生的实际应用能力差。 由于教师与学生双方
缺乏有效的互动,学生-般都处于被动学习的地位,缺乏主动思考的空间,课堂气氛比较沉闷。 共享型
优质课程教学资源库的建立旨在满足教师查找信息节省大量时间和精力,同时为学生提供一个利川网络
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