辽宁铁道职业技术学院教科研及分析策略.doc

辽宁铁道职业技术学院教科研 立项申请·评审书 项 目 类 别 项 目 名 称 构建我校教学质量监控与评价体系的研究 项 目 负 责 人 谭宝军 研 究 类 别 应用研究 所 在 部 门 （盖章） 高教所 填 表 日 期 2014年4月18日 辽宁铁道职业技术学院 2014 年 4 月 项目承诺书 申请人承诺： 保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守《辽宁铁道职业技术学院教科研课题管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。 申请人（签章）： 2014年 4 月 18 日 填 表 说 明 一、填表前，请认真阅读《辽宁铁道职业技术学院教科研课题管理办法》。 二、本表请用打印填写。 三、项目类别：指本项目属于一般项目、专项项目等。 四、研究类别：指本项目研究属基础研究、应用研究。 五、正式申报时不必装订“填表说明”。申请书和佐证材料一律用A4纸双面打印合订一册，不超过30个页码，并左侧装订，一式一份。请不要使用塑料封面。 六、本表须经项目主持人所在部门负责人审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 一、项目组成员信息 项目 主持人情况 姓 名 谭宝军 性 别 男 出生年月 1960年9月 学 位 学 士 技术职称 副教授 从事专业 教学质量管理 个人成就 联系电话E-mail ltytbj@ 通讯地址 邮政编码 项目组情况（含主持人） 姓 名 性别 出 生 年 月 专业术职务/学位 从事专业 部门单位 课题分工 签字 谭宝军 男 1960、9 副教授 学 士 教学质量监控 高教所 调研、方案设计理论分析 ??? 1）高度关注监控与评价的有机结合。 ??? 很多院校在不断的实践中，已经开始高度关注监控与评价二者的有机结合，旨在通过实时的质量监控使高职教学处于不断的动态调整状态，并通过不断的信息收集和反馈服务于最终的管理性评价。而在这一过程的实际操作中，监控与评价二者是密不可分的，因此本课题主要立足于构建一个一体化的质量监控与评价体系。 2）坚持研究与实验的相互支撑。 课题运行坚持研究与实验的结合，相互支撑，在调研资料比较的基础上通过理论思辩提出总体思路，据此结合教学工作开展科研伴随下的实验；在实验中又不断地形成新的思路，产出阶段性实验成果，再及时反馈，使得课题研究的内容得到进一步的调整和丰富；循环往返，持续提高。 3）重视指导性与操作性的统一协调。 本课题所提供的教学质量监控与评价体系，不是停留在学术探究层面上的纯理论体系，而是可以直接作为工具应用的操作体系。该体系并非一个仅供套用的固定模板，而是既有实践又具有借鉴意义的基本框架，其自身可以有很大的发展空间。 5.研究基础 本课题负责人谭宝军，副教授、高教所副主任，多年从事教育教学工作及教学管理工作，具有较高的研究水平和较强的组织能力，对教学质量监控与评价工作有比较深刻的认识，而且高度重视本课题的研究，有足够的水平和经验完成课题的研究。 课题组成员涉及高教所、教务处、基础部等部门一批经验丰富的、具有相当高的研究水平和较强组织能力的领导和老师，有比较明确的职责分工和协作，课题组掌握着丰富的信息资料和相应的科研手段，为完成本课题的研究提供了保障。 三、预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 研究阶段（起止时间） 阶段成果名称 成果形式 作　者 2014年12月 -2015年3月 对教学质量监控与评价几个基本问题的认识 公开发表论文 谭宝军 2015年3月 -2015年4月 建立学校教学质量监控与评价体系的研究 总结报告 谭宝军 （不超过三项） 最　终　成　果 最终成果名称 完成时间 成果形式 预计字数 参加人 形成教学质量监控与评价相关文件 2015年5月 文件 课题组全体成员 四、项目负责人正在承担的其他项目 项目名称 批准单位 项目类别 批准时间 完成时间