人教版语文五年级上册第14课《通往广场的路不止一条》.ppt

从头再来 昨天所有的荣誉， 已变成遥远的回忆。 勤勤苦苦已度过半生， 今夜重又走进风雨。 我不能随波浮沉， 为了我致爱的亲人。 再苦再难也要坚强， 只为那些期待眼神。 心若在梦就在， 天地之间还有真爱。 看成败人生豪迈， 只不过是从头再来。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 执教人：甘 伟 条条大道通罗马。 条条大道通罗马。 条条大道通罗马。 于意大利首都——全国政治、经济、文化和交通中心的罗马城中。 法国首都，全国政治、经济、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部盆地中央，市区面积105平方千米。人口约217.6万，包括周围七省在内的大巴黎，人口1000多万。公元508年起成为法兰克王国的首都。 与众不同 受用不尽 星罗棋布 垂头丧气 挑拨 午宴 缝纫 大喜过望 心灵手巧 络绎不绝 源源不断 星罗棋布 像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。 大喜过望 望：希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 心灵手巧 心思灵敏，手艺精巧。 络绎不绝 络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 1 联系上下文 2 有感情的朗读 3 联系名言 4 联系实际 5 运用资料 …… 理解课文内容的方法： 学习要求： 读一读，把你最喜欢的语句读给同学听。读一读，把你学懂的地方通过画出来。 读一读，把你心中的感受说出来。 　通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！ 思考： 　　课文讲了哪几件事？是哪几个自然段？ 一(1-3)登塔顶，受教诲二(4-11)另辟鼷径，走出新路三(12-13)面对困难，再找出 路四(14)感谢父亲,一生受用 1、我遇到了什么困难？怎样克服困难的？从中受到什么启发？ 2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？ 思考： 　　我大喜过望，脚下仿佛 踩着一朵幸福的云。 那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。 时装设计师 　 　　　 　　　通往广场的路不止一条。 假如　　　　 　　　，就　　　　　　　 ！ 通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试。 　　半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要 特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。 多找一些有这种特殊技能的妇女编织 可以向大商场经理交货。 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 　 　　　 　　　 缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。 　　　　　　通往广场的路不止一条。 假如　　　　 ，就　　　　　　　 ！ 搞一个不是成衣的时装展　 可以让时装展如期开幕。 前来订货的人络绎不绝。 写作方法： 选材恰当 详略得当 编织毛衣 办时装展 （详） （略） 更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育网 通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！ 生活中, 通往目的地的路不止一条。 通往成功的路不止一条。 通往目标的路不止一条。 通往广场的路不止一条。生活也是这样。 条条道路通罗马另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。要是因为一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。 人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。 阅读拓展： 一只蜘蛛和三个人 　　 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一