原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何提高健康教育的技巧
护士如何提高健康教育的技巧
邓小芹 李艳琼 陈玉兰 何旭 唐雯霞宜宾市第一人民医院644000
【摘要】[4]。 2?护患沟通障碍原因
???随着整体护理的实施,住院病人已逐渐意识到健康宣教的深远意义护士要热情接待，主动与患者接触、了解病情，稳定情绪，并详细介绍病房环境、设施及主要治疗手段，并向家属交代清楚医院的规章制度、视探时间。协同家属帮助解除其后顾之忧，使患者尽快适应环境，适应角色转变，主动配合治疗[1]。健康教育在临床护理中的作用。提高病人住院适应能力，从病人入院到出院，实施系统的、有计划的健康教育和指导，因人而宜地向病人及家属传授有关所患疾病的知识和解决现存护理问题的措施，以满足病人的求知欲望，使病人以最佳的身心状态接受治疗，有助于疾病的好转，身心的康复培养慢性病人的自我护理能力掌握自我护理方法，调整生活习惯，实施自我疾病管理[2]。 护士应不断补充新理论、新方法、新技能，不断提高护理水平[3]。
?总之，健康教育应该根据患者不同情况，采取不同形式，在实施健康教育中要加强护士对患者教育意识，贯穿整个护理活动，对患者的教育做到系统化、科学化、专业化、达到健康教育的目的。
参考文献
[1]中国健康教育.1999年第6期第15卷,医院健康教育.[2]黄敬亭.健康教育学.北京:科学出版社,2000.6 [3潘孟昭.护理学导论.北京:人民卫生出版社,1999.1
[4]徐小兰.护理学基础.北京：高等教育出版社，2004.
文档评论（0）