点集拓扑学(第一章1.1)绪论.pptVIP

宁德师专数学系 宁德师范高等专科学校 本课程是一门现代数学基础课程，介绍拓扑学的比较容易掌握和比较有应用价值的基础概念和基本方法。 通过这门课程的学习，使学生在掌握拓扑学基本知识的基础上，掌握拓扑学研究问题的整体性、抽象性及高度概括性，力求活跃其数学思想，从而培养学生运用较高层次的数学观点和数学知识，能对实际问题进行分析、归纳、提炼和解决，提高他们的数学素养。 Euler示性数 对于一个多面体，假定它的面是用橡胶薄膜做成的，如果充以气体，那么它就会连续（不破裂）变形，最后可变为一个球面。那么像这样，表面经过连续变形可变为球面的多面体，叫做简单多面体。棱柱、棱锥、正多面体等一切凸多面体都是简单多面体。 欧拉定理告诉我们， 简单多面体的顶点数 V、棱数E及面数F间 有关系： V+F-E=2。 四色问题 四色问题又称四色猜想，是世界近代三大数学难题之一 , 四色问题的内容是： “任何一张地图只用四种颜色就能使具有共同边界的国家着上不同的颜色。” “将平面任意地细分为不相重迭 的区域，每一个区域总可以用1，2，3，4这四个数字之一来标记，而不会使相邻的两个区域得到相同的数字。” 数学史上正式提出“四色问题”的时间是在1852年。当时伦敦的大学的一名学生法朗西斯向他的老师、著名数学家、伦敦大学数学教授