小班美术《漂亮的烟花》.docVIP

新北区银河幼儿园教学活动设计 课题 小班美术《漂亮的烟花》 设计者 袁小丽 执教者 冯越 日期 201409 修改者 张学春 第 4 稿 日期 教材分析 与 学情分析 教材分析：烟花，过节常见的景象，幼儿非常熟悉，大部分幼儿也会因为烟花的绽放而感到惊喜。国庆节期间的夜晚，大部分孩子应该欣赏过漂亮的烟花，美术活动《漂亮的烟花》通过借助于美术绘画的方式组织幼儿感受节日的欢乐气氛，另外，在本次活动中，我们投放了幼儿从未使用的刮画纸，材料和工具的新奇会更加激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。 学情分析：《3——6岁儿童学习发展指南》中指出：小班幼儿喜欢涂涂画画，站站贴贴并乐在其中，《纲要》中提出：“提供多种材料、工具鼓励幼儿摆弄，对美术工具有兴趣，并发现可以用这些用具画出多种线条和颜色，了解工具，材料的性质。”“能认识常用的笔、纸等绘画工具，掌握常用的方法。”结合国庆长假幼儿的已有经验以及《纲要》中对幼儿美术内容要求，预设本次美术绘画活动，并期待在活动中孩子们能够尝试用刮画的方式表现多彩的烟花，体验独特的作画方式，从而对绘画活动产生浓郁的兴趣。 活动目标 1.愿意参与到活动中，尝试刮画的方式表现多彩的烟花 2.体验独特的作画感受，对绘画活动产生兴趣。 重点 和难点 体验独特的作画感受，对绘画活动产生兴趣 活动准备 经验准备：看过烟花，知道烟花是五颜六色的，会发散的 物