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校本培训 永威学校教学管理10条定理 （第3-5条） 教导处 2013年4月17日 通 知 各位教师： 为了积极响应上级有关校本培训精神，抓好师资队伍建设，引导我校广大教师以先进典型为楷模，不断提高教师业务素质和教书育人的能力，推动学校高效课堂改革再上新的台阶，特做如下活动安排，望广大教师积极参加。 时 间：2013年4月19日上午第一节和下午第二节 地 点：多媒体教室 参加人员：全体教师 主 持 人：黄永顺 主 题：永威学校管理的10条定理（第3-5条） 形 式：集中学习 马上一中教导处 2013年4月12日 教学业务培训活动记录 （一） 时间：2013年4月19日上午第一节和下午第二节 地点：学校多媒体教室 参加人员：全体教师 主持人：黄永顺 主题：永威学校管理的10条定理（第3-5条） 活动形式：集中学习 学习材料 定理3：一个好制度，就是一个法宝 5 年来，我一直坚持制度管理，处处依法治校，其中最关键的是能够根据学校教书育人责任制，制订并坚决执行具体的制度。 2006年，我到永威后，立即制订了备课、讲课、评课、批改作业、“四清”、纪律、卫生、用餐、公寓等许多制度，交大家讨论通过，以后印成小册子，发给全体师生，让大家严守制度，收到了很好的效果。例如：原来高中部公寓4 个单元有8 个保安24 小时守门，但对高中学生晚上出去上网吧、早晨不按时起床怎么也管不住。我接管高中后，立即停用8 个保安，制订了《公寓开门、关门制度》，即熄灯铃响前10 分钟关门，起床铃响后5 分钟开门、15 分钟关门。白天开门、关门也有严格的规定。此后再也没有发生类似问题。 学校出了问题， 根子都在制度上， 不是因为没有制度， 而是因为制度上有漏洞，或者有制度不执行而被钻了空子。针对问题，制订有效的制度，并坚决执行，就能很快解决问题。一个好制度，就像一个法宝。当然，学校的情况在不断地变化，一开始问题严重时，管理一定要靠切实可行、强有力的制度，才能立竿见影，刹住歪风。在管理上了路，出现好的风气时，就要根据新情况，修订制度，采取相应的管理方式，不断提高管理品位，促进校园和谐。 定理4：德育为先，提高师生思想素质 推行教书育人责任制，项项承包，学校搞活了，同时矛盾可能会激化，新问题尤其是思想问题会增多。怎样解决？ 主要靠思想政治工作。 坚持德育为先，努力提高学生思想素质。坚持定期召开德育例会、研讨会，有计划地开展好全校性的思想教育活动。同时学校处处渗透德育：政治课注重联系实际，让学生在“做”中受教育；上好班会课，班会的形式以学生演讲、辩论、自己教育自己为主，教师总结为辅；其他学科全程渗透教育，注重培养学生良好的习惯、品质、一丝不苟的态度等；坚持抓行为习惯养成教育，让学生文明用餐，文明睡觉，课间休息、走路、说话均要守规范、讲文明；环境育人，处处熏陶。 加强师德教育，千方百计提高教师思想素质：引导教师反复学习行为规范，对教师进行礼仪教育和礼仪训练；学校规定，每月考核工资包括师德津贴，凡是不遵守教师行为规范、师德有问题，就不发当月师德津贴；年终奖励时，对师德也搞一票否决；对不爱学生、体罚学生、不爱学校、损坏学校利益、行为不正、给学生不良影响的教师，学校坚决辞退。 由于狠抓了思想政治工作，教师、学生思想素质大大提高。这是推进教书育人责任制的思想基础。 定理5：统筹兼顾，协调发展 永威学校共有学生4000 多名，学校只有校长、副校长各1 名。每个学部领导、管理人员很少，再说，老师们课务不轻，还要整天接待来宾。怎样确保学校项项一流？就是坚持统筹兼顾、协调发展。 校长授权副校长主管人事、财务，自己可以集中精力抓学校的教育教学，每天上下午上课时间，都在课堂听课、评课。校长的校务工作什么时候干呢？主要是每天5 点起床后，看书、思考当天该干哪些工作，以后参加学生早锻，巡视校园，与各个学部校长联系，部署当日工作，解决实际问题。中午、晚上重点处理校务，兼顾全局。其他领导、管理人员也都能以教学为中心，服从教学、服务教学，努力做好本位工作， 使学校又好又快地发展。 活动总结 通过此次活动的开展，广大教师积极参与、认真听讲，了解了永威学校在管理上的独到之处，决心在以后的工作中加以运用，现总结如下： 积极实施 “先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。 平时多听课，学习别人的教学长处。 继续完善“堂堂清”、“日日清”、“周周清”和“月月清”工作。 把班级工作做精做细，各项工作承包到人。 平时多关注学生的身心健康，了解学生。 制定符合本班实际的班规班纪，重在落实。 教导处 2013年4月18日 活动图片 教师在认真听讲 教师在