物学01.pptVIP

国外园林树木方面的宝贵遗产 西欧，公元前370年，古希腊学者亚里斯多德及其学生塞奥弗拉士塔士对植物进行记述，著10卷《植物历史》。 18世纪后，瑞典植物学家林奈（Carl Linnaeus），《植物属志》、《植物种志》，描述1万多种。主张“双名法” 19世纪，达尔文《物种起源》，自此，许多植物学家用在其基础上，研究并发展了植物界的分类系统，为近代植物学的创立奠定了基础。 英国边沁(G.Benthum)与虎克(J.D.Hooker)《植物属志》 德国的恩格勒(Adolph Engler)《植物自然分科志》和《植物分科志要》 英国的哈钦松(J.Huthinson)《有花植物志科》 * 植物学 康秀琴 主讲 * （园林）植物学的主要内容： 1、各种植物的形态及其生活习性； （要求认识200种以上常用的园林植物及其生活习性） 2、各种植物在园林造景中的应用；（将不同形态的植物应用到园林设计中，发挥其不同的功能）。 * 第一章 绪论 内 容： 1.1 基本概念 1.2 中国丰富的园林植物资源 1.3 园林植物与应用的内容，学习方法及其研究意义 * 1.1 基本概念 植物学：研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化的科学。 人类与自然共同作用影响下的不同景观 * 1.1 基本概念 园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。 * 1.1 基本概念 园林植物：凡是适合于各种风景名胜区，休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的植物，统称为园林植物。 * 1.2 中国的园林植物资源特点 1. 物种丰富 我国约有3万种高等植物。据不完全统计，我国有观赏价值的栽培园林植物达6 000种以上。其中很多植物的科、属都以我国为中心世界分布各地，在相对较小范围内集中分布着众多的种类 。 * * 兰花(Cymbidium) 世界总数：50种 中国总数：30种 中国种占世界：62.5% * 春 兰 墨 兰 * 银叶虾脊 兰 扇贝 兰 * 兜兰属 （Paphiopedilum） 全世界约为65种 中国原产有18种 中国占全世界28% 兜 兰 * 杓 兰 杓兰属（Cypripedium） 全球47种 中国原产32 种占全世界 总数70% * 石 斛 兰 石斛兰属（Dendrobium） 全球约600种，我国就有76种 * 万代兰属（Vanda） 全球约40种 我国约10种 占全世界总 数的25% 万 代 兰 * 2. 品种繁多 中国有许多植物是特有的。且我国地域广阔，环境变化多，经过长期的影响形成许多变异种类。在栽培实践中，也培育出了许多独具特色的品种及类型。例如月季有10 000多个品种，鸢尾有4 000多个品种，菊花品种也有3 000个以上。 * 月 季 * * 山 茶 * * 3. 生态类型多样 生态类型多样性是指生物群落与生境类型的多样性。我国主要有灌丛113类，草甸77类，沼泽19类，红树林18类，草原55类，荒漠52类，冻原及高山植被17类。 * 沼泽类 灌丛类 草甸类 * 红树林 草原 荒漠 * 冻原 高山植被 * 4、特色突出 银杏科的银杏属 松科的金钱松属 珙桐科的珙桐属 杜仲科的杜仲属 * 三、课程学习特点 交叉性 复杂性 地域性 实践性 植物学 树木学 花卉学 草坪学 栽培学 园林植物与应用 苗圃学 种植设计 城市规划 艺术美学 1、课程特征与涉及 学科 * 2、课程学习方法 多观察、多记录、勤思考，用爱心与其接触，善待植物 分析、比较、归纳、整理、熟悉缘由，分类整理 灵活运用于规划设计中，按照科学性、艺术性和谐搭配 * 课程内容 第一章 植物的功能作用 第二章 植物学基础知识 第三章 园林树木 第四章 园林花卉 第五章 植物景观与设计 * 小知识 我国十大名花:梅花、牡丹、菊花、兰花、月季、杜鹃、茶花、桂花、水仙及荷花. 澳洲杏仁桉高达150M，树干直径10M 北美最高的裸子植物巨杉属的红杉高达115M，干径达11M，寿命最长的可达3500岁，被称为“世界爷”，现长在加州的公园里。 四旁植树：村旁、水旁、路旁和宅旁 英国1818年从我国引入紫藤，至1839年，此树长成180英尺长，覆盖1800平方英尺墙面，开了675000朵花。 世界最大的仙人掌巨人柱高达21M，直径30~60CM，重达10T。 * 我国园林树木方面的宝贵遗产 秦汉时期《神农本草经》最早有史可的药用植物志 西晋嵇含《南方草木状》、戴凯之《竹谱》（最早竹类专著）