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開南大學通識教育中心教師績效評量辦法 103.08.09 103學年度第1次通識教育中心教評會通過 103.08.19 103學年第1次校教師評審委員會通過 第一條 開南大學通識教育中心（以下簡稱本中心）為提昇專任教師教學、研究、輔導與服務水準，特依據本校教師績效評量辦法第九條訂定本辦法。 第二條 本中心教師除依本辦法第四條規定免受評量者外，本校教師每五年須接受評一次。因升等或其他時，教師得申請提前評。評 一、獲選為中央研究院院士者。 二、獲頒教育部國家講座或學術獎者。 三、曾擔任國外著名大學講座教授者。 四、曾獲國內、外傑出學術成就獎項經本校採認者。 五、曾獲國科會傑出研究獎3次以上或獲行政院國科會專題計畫主持人費12次以上者。(1次傑出成就獎相當於4次甲種研究獎。) 六、曾在國立大學已通過免接受評量者。 前項各款免受評量條件由當事人舉證，得由本校人事室及研究發展處協助提供資料，並由本中心教師評審委員會依具體事例認定之。 第五條 本中心教師評審委員會審議教師績效評量案，應有全體委員三分之二以上出席，並經出席委員二分之一以上同意，方得決議。 第六條 本中心教師評量每學期辦理一次，其時程及程序如下： 一、申請評量教師應備齊評量表及教學、研究、輔導與服務等績效相關證明資料，於每年2月底、8月底前提送所屬委員會、室，逾期不予受理。 二、委員會、室教師評審委員會就教師受評資料查核確認後，於每年3月底、9月底前送請本中心教師評審委員會審議，逾期不予受理。 三、中心教師評審委員會於每年5月底、11月底前將教師評量結果提報校教師評審委員會備查或複審。 第七條 教師績效評量項目分教學、研究、輔導及服務三項，各項目總和滿分為100分。加權總成績達70分以上者(小數點第二位以下四捨五入)，視為通過評量。前述項目之評量總成績採彈性比例，其中教學佔30%至50%；研究佔30%至50%；輔導及服務佔20%至40%，總計為100%。三項之分數比例由各受評教師自行參照上述範圍訂定之。 第八條 教學評量計分標準如下：受評期間每學年核計基本分14分，5學年共計70分。凡依規定休假、講學、研究、進修等教師，該期間之教學評量以基本分核計。 教學評量另以下列項目為加減分依據： 一、授課： (一)每學期授課學分數，每超過1學分加計1分，但每學期最多核計2分。每學期授課學分數，每不足1學分扣1分。每學期夜間及假日排課時數佔總上課時數1/4以上者，加計1分。碩士在職專班及學分班授課學分不納入計算。 (二)開授遠距教學課程並獲獎勵者，每次加計1分。 (三)開授補強教學課程指導學生考取証照，每案加計2分。 (四)每學期課程請假、調課、代課時數合計低於6小時(病假、喪假、公假除外)者，加計1分。 (五)未事先請假而無故缺課，每次扣2分。 (六)無故將期中考或期末考提前而缺課，每次扣2分。 (七)每學期任教科目期中及期末成績皆準時輸入教務系統及繳交成績，加計1分。 (八)成績輸入錯誤，更改成績者，每案扣5分。 (九)使用外語授課之專業科目，每案加1分。 (十)每學期學生教學評量總平均超過四分以上加1分，低於三分以下扣1分。 二、論文指導：每指導一名本校研究生畢業論文者，加計2分。論文為聯合指導者，該加分除以指導人數。 三、進修與成長：參加校內外之教師教學專業成長活動，每次加計0.5分。 四、獲選為優良教師，每次加計10分。 第九條 研究評量計分標準如下： 一、獲得國科會傑出研究獎、吳大猷獎、中央研究院年輕學者研究著作獎：100分。 二、期刊論文： (一) SSCI、SCI、SCI-E：每篇40分。 (二) AHCI、EI：每篇30分。 (三) TSSCI、國科會認可之優良期刊：每篇20分。 (四)其他具匿名審查制度之期刊：每篇10分。 三、學術專書或其章節： 由教師評審委員會教師評審委員會教師評審委員會送請校(院)外學者專家2人審查之平均得分核計，每書最高50分，每章節最高20分。 四、學術研討會論文： 國際性研討會論文每篇6分，國內研討會論文每篇3分，但受評期間最多核計30分。需檢附論文完整報告及議程。 五、研究計畫： (一)擔任教育部追求卓越研究計畫總主持人、共同主持人、協同主持人或研究員：每案分別核計40分、30分、20分。 (二)擔任國科會大型整合研究計畫總主持人、共同主持人、協同主持人或研究員：每案分別核計30分、20分、10分。 (三)擔任國科會或其他機關計畫主持人、共同主持人、協同主持人或研究員：每案分別核計20分、10分、5分。 需檢附完整成果報告。 六、專利： (一)國際專利：每件20分。 (二)本國專利：每件10分。 受評期間各項專利最多核計30分。 教師受評量之著作，須於向教師評審委員會教師評審委員會教師評審委員會提出前