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企业内训：TTT培训师系统复制明阳天下拓展培训主题：TTT企业内部培训师 讲师教学授课技能 PPT图表制作技巧天数：2 天课程大纲一、定位：培训师角色认知1、培训与教育区别2、组织内部培训师3番变化3、组织内部培训师4项能力二、胆魄：培训师克服恐惧、树立自信1、视频赏析：爆笑的明星怯场2、帮你全面感知压力表现3、压力小常识：你还愿意长期面对压力吗？4、马斯洛需求理论告诉我们为什么会害怕？5、克服恐惧我们能做些什么？三、台风：培训师飒爽英姿打造1、培训师该如何上台才能稳重大方？（案例呈现与讲解）2、培训师站姿3宜5忌3、让培训师走姿优雅的秘密（案例呈现与讲解）4、培训师该如何管好那不自在的手？四、交流：培训师亲和力、感召力锻造1、培训师如何让眼神更具杀伤力？2、培训师手势该如何具有感染力？（演练）3、培训师语言磁场是如何建造的？?培训师发声方法与练习?培训师情感表达方式与视频赏析?培训师语言磁场建造综合演练五、控场：培训师课堂气氛营造管理1、自我介绍，培训师如何开场便能与学员建立起良好情感？2、培训师应该如何规避错误开场，让开场更具吸引力？（视频赏析）3、培训师如何提问、应答、应变，使课程互动不冷场、更有气氛？4、培训师应该如何规避错误结尾，让结尾更具影响力？（视频赏析）5、培训师课程互动过程中点评更出彩的5个步骤6、看图说话：培训师课堂气氛营造管理综合演练六、破题：培训师课题解构标准技术1、情景模拟：培训部的一份授课邀请函2、课题管理陷阱：经常致使培训师砸课的心智模式3、案例：信息部的培训需求，是不是培训问题？4、培训师该如何分析并且界定培训课题？5、课题分析3把利器：环境分析6、课题分析3把利器：工作分析?程序性任务分析技术与方法讲解、演练?非程序性任务分析技术与方法讲解、演练7、课题分析3把利器：人员分析?人员分析涉及到哪些人员？?各不同人员该如何做好培训课题分析？（视频赏析、案例分析）七、立意：培训师课程结构可复制模式1、培训课程的培训目标从哪里来？2、如何运用目标描述工具，准确具体描述培训目标？（演练）3、目标选择陷阱：每个培训目标都应该去做课程结构吗？4、培训目标应该如何排序？排序合理吗？5、课程内容结构思维与模型6、课程内容理性设计模型与3点讲析（视频赏析、案例分析）7、课程内容感性元素设计3法讲析（视频赏析、案例分析）8、课程素材收集、分析与编辑9、课程设计工具：快速课程手册制作方法与应用八、导演：培训师课程引导标准方法1、视频赏析：人们学习知识、技能的可视化过程2、认知模型与模型讲解3、视频赏析：洪七公的教学方法4、学习模型讲析5、教学方法（演示法、案例法、游戏法、角色扮演法与教练法）讲析与案例分享6、教学设计工具：五线谱法与应用九、呈现：培训师动感演示程序思维1、目标：确当PPT、确切的人2、逻辑结构：PPT说服法宝?金字塔原理与逻辑结构?应用：文本与图表逻辑结构3、PPT颜色与风格，简洁而大方4、PPT应用工具与应用本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。