12 姥姥剪纸.pptVIP

12　姥姥的剪纸;生字词学习;;刁难 慈祥 撩起 纳鞋底 zhái cài hāo cǎo 驮着 啃食 择菜 薅草 tún dūn lài 小屯里 敦厚 耍赖 庄稼 啧啧赞叹 无可挑剔　　 shǔ 数 九 隆冬 清清爽爽 ;　全文共13个自然段，可以分为四部分。;阅读训练;1、大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。 2、一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 3、这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……;;;13、　我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 ;《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。;;课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。 ;课文以“姥姥的剪纸”为题目有什么妙处？ 既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是紧扣题目展开，且步步升华点明中心。 ;姥姥是个怎样的人？她的剪纸为什么受人欢迎？;;刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸; 挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔; ???赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账； 调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。;姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口，” 熟能生巧的意思是我们在生活中，只要肯花时间，肯花功夫，勤练不止，就一定能把事情做好。; “一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。” 这幅剪纸仿佛在告诉我们什么？ 一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子。体现了祖孙两人间浓浓的亲情。 “一头老牛和一只兔子在 草地上啃食青草。”这幅剪纸仿佛在告诉我们什么？ 这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭。体现了祖孙间的温馨。 “一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。”这幅剪纸仿佛在告诉我们：这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。 ;结束