内训系统建立.ppt

企业内训系统与建立;时间安排;游戏规则;你的期望;企业内训系统的范畴;培训的文化; 以小组为单位, 讨论并共同 拟定你们组对此观点的 看法。;讨论1: 要想在公司成功，没有必要成为一个有效的能培养下 属的经理。你应该把时间用在如何集中力量搞好业务, 和如何有效地宣传你自己 ...;讨论2: 实践是让员工成长起来的最好老师。事实上，由经理 来“指导”不比让他们自己去实践，并从成功和失败中 学到知识来得有效。“实践出真知”要比由一个经理来 作一次正 式的”培训”课要省钱。 ;讨论3: 有效的管理才能是由人的先天能力决定的。无论公司的看法有多乐观, 这种才能你是天生要么有要么没有。 没有什么培训能让你从一个糟糕的管理员工的经理变成一个出色的管理员工的经理。;讨论4: 工作压力是目前公司面临的唯一最大的一个问题。由于我们每天都有大量的工作要做而资源又有限, 培养员工一事正被压到最小限度。事实上，只要每周花几分钟时间在发展你的下属上, 就会源源不断 出业务成果。;讨论5: 即使是出于要有效地培养下属的目的, 你也没有必要一定要喜欢你手下的人。让他们尊敬你要比让他们对你友好要重要。实际上, 与下属太近乎会阻碍你取得你有效管理他们所需的尊敬。 ;培训的价值;培训的价值;培训文化的评估;培训的原则; 我完全承诺于对你的培养 与发展。;企业内训系统的范畴;培训需求的来源; 分 析 现 状; Knowledge 完成工作所需要的信息或事 知识 实 Skills 技能 完成工作所需要的技术或能力 Attitude 态度 行为背后的信念(工作的意愿) ;KSA 是培训直接需求;讨论 6:;讨论 7：;表现的提升-培训的间接需求;P = C - I;OH230;超 级 表 现 的 假 设;circle of influence;The Flow State 最 佳 状 态;心 理 干 扰;讨论8:;讨论9:;激励需求-培训的综合来源;1. 回避工作 2. 回避责任 3. 以需求为导向 4. 不能做决定 5. 不以成就为方向 6. 依赖性强 7. 靠金钱来激励 8. 不关心组织的需要 9. 需要被控制 10. 不想改变 ;Maslow 的需求层次理论;Herzberg 赫兹伯格因素 不满意因素 -- 缺少这些因素导致不满意 工作环境, 员工关系,安全保证,工资,必须的培训等 满意因素 -- 带来正面的激励 成就感, 奖励和认可,赋予责任, 奖金, 提升培训等;0满意度;讨论10:;企业内训系统的范畴;培训课程的设立;培训课程的分类;培训课程的分类;人才培养培训-提高技巧;企业发展培训-培养企业文化;营运活动培训-综合素质提升;提升训练- 研讨班;人-人力资源管理培训;财-财务会计;物-生产研发;行销攻关;培训课程的层次;培训课程的责任;讨论11:;企业内训系统的范畴;培训师的培养;培训师的选择;培训师的评估和反馈;培训师的培训和考核;牢记;企业内训系统的范畴;培训的组织;课程负责人;课程负责人图;培训的需求总结;企业年度培训课程表;培训学员的选择和确认;培训课程的执行;反馈;企业内训系统的范畴;培训系统的健康维护;培训系统的有效性评估;培训系统的更新和调整;PDCA 循环;问题