种子梦导学案.docVIP

《种子的梦》导学案 学习目标 １．会生字，理解生词，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2.感悟诗歌中重点词句的含义，知道在一个冰冷冰冷的世纪种子的梦是什么，种子想如何实现它的梦。3．体会诗人对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。试着以诗的形式写一写自己的梦想。 使用说明及学法指导 １．运用四步预习法对课文进行预习、勾画、标注、抄写做到位并熟练掌握基础知识。 2．反复朗读诗歌，体会作者的思想感情，知道文中种子的梦是什么，初步感知诗歌的语言美和结构美。 3．将预习中不能解决的问题标出来，并填写在后面我的“疑问处”。 4．学有余力的同学提前进入探究点的探究，检测一下自己的自学能力。 课前预习 1．信息链接 资料：柯岩，原名冯恺，广东南海人，中共党员，大学毕业?。有专著《小兵的故事》、《柯岩儿童诗选》，抒情诗《周总理，你在哪里》、《雷锋》、中短篇小说《高压氧舱》、《道是无情》，长篇小说及电视连续剧剧本《寻找回来的世界》、《他乡明月》，电视系列剧本《仅次于上帝的人》、《柯岩文集》(6卷)等40余部。?? 2．预习自测 （１）选字填空 辩 辨 辫 瓣 （ ）论 （ ）别 （ ）子 争（ ） 花（ ） 两（ ） 分（ ） 狡（ ） （ ）解 （ ）析 （２）给下列词语加上拼音。 摇落（ ） 抽噎（ ）明媚（ ） 稚气（ ）积攒（ ） 娇嫩（ ） （３）用下列句中画线的词语造句。 ①即使是为了科学，也不能将科学的成果据为己有。 ②麦隆内夫人意识到，这不仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众科学家品格的社会教育。 （４）?我会选词填空。 　　　严峻???严肃???严格 爸爸对我要求非常（???　??），可是，当他看到我进步时，他（?　????）的脸上露出了笑容。 即使……也????无论……都???虽然……但是 有些国家对保护森林立法很严，（????　?）谁（???　）不能擅自砍伐树木，（???　　）?树枯死了，（???　）不能砍了拿回去。? 课内探究 1．我思考，我收获 学习建议： 请同学们用2分钟左右时间认真朗读课文，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 2．质疑解疑，合作探究 探究点一：　认真读全诗，概括每一节的大意，读懂诗意。 （自己先完成，然后和对桌议一议，最后组内交流，完善你的认识。） 探究点二：种子的梦是什么？作者想通过种子的梦告诉什么？ 　 当堂检测 1.选出带点字的意思相同的一组是（ ）。 （1）得意忘形——废寝忘食 （2）喜出望外——一望无际 （3）讲故事——出事 （4）送孟浩然之广陵——不速之客 三、句子 在括号内分别填上陈述句、疑问句、反问句、祈使句和感叹句。 （1）马克思和恩格斯共同起草了《共产党宣言》。 （ ） （2）万里长城的坚强、刚毅、庄重的形象，确实了不起！ （ ） （3）反动军官生气地说：“什么？你明明姓夏，为什么说姓冬？”（ ）夏明翰冷冷地说：“你为什么明知故问？” （ ） （4）这不是祖国母亲对我的期望吗？ （ ） （5）在雄壮的中华人民共和国国歌声中，五星红旗升起来了！（ ） （6）小青虫在咬青菜，快！（ ）