分子生物学2009-2010-0染色体与DNA-3核小体与包装.DOCVIP

教学单元教案格式 3 第二章 染色体与DNA 课程教案 授课题目：第2章 染色体与DNA 第2节 染色体包装与复制 教学时数： 2 授课类型： 理论课 □ 实践课 教学目的、要求： 理解：染色体包装的过程及其意义 深入掌握：核小体的结构 深入掌握：复制的原理、过程 了解：端粒的复制原理 教学重点： 重点阐明：染色体的结构域及其包装 重点指出：核小体的结构 为以后讲解基因表达调控奠定基础 教学难点： 绝对难点：DNA复制的酶学 相对难点：包装的过程的描述 教学方法和手段： 老师讲授为主：讲授 视频演示 PPT演示 讨论。以电脑幻灯片边演示边讲述为主，（白板课件）辅以板书（黑板板书） 学生回答问题为辅：（如时间等条件许可的情况下） 注：以下内容按实际需要进行取舍 要求有多媒体，因为信息量大，许多结构图需要媒体放映，效果才好 第二讲 染色体与DNA 课程教案 教学内容及过程 旁批 教学内容与教学设计：（第一课时） 2.9 染色质与核小体的关系 （四）核小体(nucleosome) 1、定义：用于包装染色质的结构单位，是由DNA链缠绕一个组蛋白核构成的。 2、核小体的结构 核心颗粒、连接区DNA 电镜下的染色质 显示了核小体的形态 2.10染色体DNA是怎样包装的？ 基本的动态结构 1400nm粗染色体 700nm染色单体 300nm染色质丝 30nm粗的莲座结构 11nm粗的核小体 2nm粗的双螺旋DNA 10nm双链DNA 基本包装过程 通过组蛋白构成8聚体核小体，串联成11nm念珠状结构 核小体念珠结构进一步螺旋成30nm粗的莲座结构，每一莲座结构由6个核小体结构组成，莲座结构形成螺线管 进一步超螺旋为300nm粗的染色质丝状结构 染色质丝高度超螺旋为700nm粗的染色单体 两条染色单体粗度为1400nm 问题：DNA压缩成染色体的第一步是什么？ 核小体的形成是染色体中DNA压缩的第一个阶段 2.11 核小体的结构Structure of nucleosome 核小体是染色质的基本结构单位。由200个(160-240)左右碱基对的DNA和五种组蛋白结合而成。其中四种组蛋白(H2A、H2B、H3、H4)各2 分子组成八聚体的小圆盘，146个碱基对的DNA在小圆盘外面绕1 3/4圈。每一分子的H1与DNA结合, 锁住核小体DNA的进出口, 起稳定核小体结构的作用。两相邻核小体之间以连接DNA(linker DNA)相连(图11-24), 连接DNA的长度变化不等, 因不同的种属和组织而异, 但通常是60个碱基对 2.12 核小体究竟含有几个组蛋白分子？ 1、核小体是由H2A、H2B、H3、H4各两个分子生成的八聚体和由大约200bp DNA组成的，八聚体在中间，DNA分子盘绕在外，而H1则在核小体的外面，每个核小体只有一个H1，用核酸酶水解核小体后产生只含146bp核心颗粒，包括组蛋白八聚体及与其结合的146bpDNA，该序列绕在核心外面形成1.75圈。每圈约60-80bp 复习回顾 1、简述真核生物DNA的复杂性？ 单一序列（主要为基因编码序列，一个或几个拷贝，比例少于5％）；中度重复序列（101-5），分为短散的重复序列（一般少于500 bp）和长散的重复序列（一般多于1000 bp），与基因选择性表达的调控有关；高度重复序列（105），分为卫星DNA(satellite，重复单位长5-100 bp)主要分布在着丝粒区域，小卫星DNA(minisatellte DNA, 单位长12-100 bp，拷贝数可变，常用于DNA指纹(DNA finger-printing)技术)，微卫星DNA(microsatellte DNA，单位1-5 bp，常串联达50-100 bp，具有高度多态性，遗传上保守，但个体差异较大)，用于构建遗传图谱。 作业布置： 1、名词解释：Nucleosome、chromosome、genome 中科院2002年硕士学位研究生入学分子遗传学试题 2、简述染色体DNA是怎样包装的？ 3、问题：真核生物基因组的结构特点？ 1、真核基因组庞大 2、存在大量的重复序列。 3、基因组的大部分为非编码序列，90％以上，即冗余DNA 4、转录产物为单顺反子，即转录单元是转录子 5、核基因是断裂基因，有内含子结构，即不连续性 6、存在大量顺式作用元件，如启动子、增强子、沉默子 7、存在复杂的DNA多态性：单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism，SNP)和串联重复序 列多态性(tandem repeats polymorphism) 8、DNA末端具有端粒结构二咳基因组具有端粒结构 4、根据 DNA复性动力学研究，DNA序