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地形对气候的影响教学设计
专题复习《地形对气候的影响》教学设计
一、教学目标：
（一）知识与技能：
1.理解地形对气温及降水的影响，能够归纳总结地形影响气温、降水的规律。
2.理解并掌握世界区域范围内地形对气候分布的影响，并能分析原因。
3.能够根据某区域的地形特征，分析说明地形对该区域气候的影响。
（二）过程与方法：
1
2
三、教学难点：
探究归纳地形对气候的影响规律。
四、教学方法：
原因是
学生回答。
师：评价。
2、读图，分析冬季南亚比同纬度地区气温偏高的主要原因。
【学生自主学习】通过读图分析，组织答案。接着小组内部交流学习成果。小组代表展示学习成果。
【规律总结】师指导学生，结合案例1、2，学生回答归纳总结地形对气温的影响规律。
探究：二、地形对降水的影响
【过渡】明确了地形对气温的影响规律，下面我们来学习地形对降水的影响。
【播放视频】有关非洲东南海面上马达加斯加岛的气候类型及降水特点的介绍。观看之后，对比马达加斯加岛东西两侧的气候类型。接着分析案例3。
3、分析形成马达加斯加岛东、西侧气候类型差异的主要原因是
学生回答。
师：适时归纳总结,之后拓展知识。
【知识.拓展】
4、图8为某山地南北坡年降水量分布示意图,观察图读出年降水量最大处的海拔高度约是（ ）米。
学生分析回答。要求学生描述做题思路。
【设置疑点】目的：引起学生的深入思考，加深对知识的理解。
【总结提升】迎风坡降水量的变化规律。
探究：(三)地形对气候分布范围及类型的影响
【过渡】刚才我们通过马达加斯加岛视频、地形图和某山地年降水量分布示意图，认识了地形对降水的影响，接下来我们再来学习地形对气候分布范围及类型的影响。
结合世界气候类型图，分析欧洲西部和南、北美洲温带海洋性气候分布面积及形状有何差异,造成差异的主要原因是？
学生交流展示学习成果，师给以归纳总结。 阅读图文资料，完成下列要求。
? 居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分）（2）推测攀枝花1月份天气特征。（6分）
2013年高考新课标I）图2为45oN 附近某区域的遥感影像，共中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424米，距海约180千米.读图2.完成8～9题。
8、导致图示区域内降水差异的主导因素是（ ）
A.大气环流 B.地形 C.纬度位置 D.洋流
9、该区域位于 （ ）
A.亚欧大陆太平洋沿岸地区 B. 亚欧大陆大西洋沿岸地区
C.北美洲大西洋沿岸地区 D. 北美洲太平洋沿岸地区
自我评价：
4
南亚冬季平均气温分布图
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