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口语交际专项复习教案
口语交际专项复习教案
教学目标：
1、了解口语交际在考试中的基本题型。
2、解决口语交际解题中存在的问题。
3、明白口语交际题得失分点，力争在考试答题中拿满分。
教学重、难点：
1、解决口语交际解题中存在的问题。
2、明白口语交际题得失分点，力争在考试答题中拿满分。
预习指导：
根据要求完成以下练习
1、最近你到过什么地方旅游呢？如果你真的觉得那地方不光风景优美，而且有不少历史文物，让游客在观赏祖国大好山河的同时还学到了不少知识，受到启发和教育，值得你把它推荐给大家，让大家也去见识一下，你会怎么跟同学介绍呢？古人说：“一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”，这句话足以说明自古以来人们就意识到口才的重要。）的主要要求：1、与人交流注意对象、场合，用语文明得体；2、说话有针对性、有吸引力，善于打动别人；3、说话要形象动人；4、清楚连贯地表达思想观点、不离开话题；5、。解答口语交际题，要注意如下几个原则：言之有“境”，根据特定的情景与语境采用得体的用语；言之有“物”，力求清楚、明白、简洁；言之有“序”，要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有“节”，要符合试题的字数要求。解答口语交际题的一般程序是：看清题目——明确要求——抓住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解题意——依照要求——灵活答题。“十一长假”实验小学三年级一班的部分同学跟随旅行社到郊外去郊游，他们到大山里欣赏了火红的枫叶，到果园里采摘了香甜的苹果，到河边去捉泥鳅玩得可高兴了！开学后他们纷纷向没有去的同学讲述秋游。
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