湘教版七年级地理上册42气温和降水(第二课时)(教案).docVIP

《》教案 【教学目标】 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 【重点】 2课时 【教学过程】 过2000毫米以上的地区有哪些？ （学生读图回答） 明确：刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原，三地都属于热带雨林气候，全年高温多雨。 读图活动2： 提问：中纬度的亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？哪里降水少？（学生读图回答） 明确：沿海地区降水多、内陆地区降水少 拓展延伸： 从英国伦敦到波兰华沙降水有何变化？ （学生读图回答） 明确：从伦敦到华沙降水越来越少，反映出从沿海向内陆降水越来越少。 读图活动3： 提问：回归线穿过的大陆东岸和西岸哪里降水多？哪里降水少？（学生读图回答） 明确：大陆东岸降水多，大陆西岸降水少 拓展延伸： 提问：长江中下游平原和阿拉伯半岛哪里降水多？哪里降水少？（学生读图回答） 明确：长江中下游平原是亚热带季风气候，降水多；阿拉伯半岛是亚热带和热带沙漠气候，降水少。 拓展延伸： 为什么在回归线附近,大陆东岸降水多,西岸少? 赤道附近（南北纬5度以内）是赤道低压带,全年以上升气流为主,湿热多雨。在南北纬30度附近是副热带高压区,全年以下沉气流为主,气候干燥。二者之间是信风带,气流由副热带高压区流向赤道低压带,由于地球自转的偏离作用,在南半球会刮东北风,在北半球会刮东南风。在大陆的东岸,风从海洋刮向陆地,会带来大量的水汽,气候湿润；在西岸,风从陆地刮向海洋,因此水汽很少,气候干燥。 总结： 世界降水的分布规律 影响因素 赤道地区降水多，两极地区降水少 纬度位置 中纬度地区沿海降水多，内陆降水少 海陆位置 回归线穿过大陆东岸降水多，西岸降水少 风向 山地迎风坡降水多，背风坡降水少 地形因素 过渡：通过学习，我们了气温和降水的两大要素，16 度，出现在7 月，最低气温是 -25 度，出现在1 月，气温年较差是 41 度。 2.该地 7 月降水量多，大约是 60 毫米。 3.计算该地的年降水量？200mm(各月的降水量之和) 绘图： 1.标记月份 2.标记气温数值和单位 3.标记降水数值和单位 4.描点 5.描气温曲线 6.绘降水柱状图 学生按照步骤开始绘图。 析图： 讲解：气温曲线：一是月均温：大于20度为炎热；0度至20度为温和或凉爽；0度以下为寒冷。二是看曲线弯曲程度，曲线弯曲程度的大小表示温差的大小。 出示三幅气温曲线图，观察最高温和最低温总结气温特点（学生读图回答） 明确： 第一幅图各月气温都在20度以上，全年高温；第二幅图1月气温超过0度，7月气温超过20度，冬季温和，夏季炎热；第三幅图1月气温低于0度，7月气温超过20度，冬季寒冷，夏季炎热。 拓展延伸： 判断AB两幅图的气温曲线，各位于哪个半球？为什么？（学生讨论回答） 明确：A位于南半球，最高温出现在1月，最低温出现在7月； B位于北半球，最高温出现在7月，最低温出现在1月 。 析图： 讲解：降水柱状图是分析降水的时间分配：分为夏季多雨、冬季多雨、全年多雨、少雨或均匀（判断多雨或少雨的标准：大于100毫米为多雨、50至100毫米为湿润少雨、50毫米以下为干燥） 出示图片：提问：下列各图降水的时间分配有何特点？（学生读图回答） 明确：第一幅图各月降水均在100毫米以上，属于全年多雨；第二幅图各月降水均在50毫米以下，属于全年干燥；第三幅图各降水都比较均匀；第四幅图4至9月降水超过100毫米，属于夏季多雨；第五幅图6、7、8月降水最少，属于冬季多雨。 试分析乌兰巴托和昆明的气候特点（学生分析并回答） 明确：乌兰巴托：冬季寒冷，夏季凉爽，气温年较差大，全年降水较少。 昆明：冬季温和夏季凉爽，气温年较差小（四季如春），降水集中在夏季。 提问：你会分析气候特征了吗？（学生回答） 明确：分析气候特征主要是三方面：气温、降水和二者的配合情况 挑战自我： 读图分析： 1.该地位于 南 （南或北）半球，判断依据是最高温在1月，最低温在7月 2.该地的气候特征是：夏季 炎热干燥 冬季温和多雨。 拓展延伸： 读图技巧顺口溜 有图具备两要素 一是气温曲线图， 曲线弯弯有高低； 低点冷来高点热， 高低差是年较差。 二是降水柱状图 既现身来既隐形， 现身地湿隐形旱； 全年降水大两千， 定然会把房屋淹。 三、课堂小结 本节课主要学习了降水的形成条件、降水的主要、课堂练习 、作业布置 1.识记本课知识点 2.同步练习册相关内容 【板书设计】 【】 降水的形成条件 降水的主要类型 气温和降水 世界降水的分布规律 气候资料的表示方法