人缘何处来.pptVIP

* 同学们，你们知道一个人一生的成就决定于什么吗？有关专家声称，人一生的成就20%决定于智力，80%决定于人际关系。爱因斯坦也说过：“智力上的成绩，依赖于性格上的伟大，这一点常常超出人们的认识。” 作为一个学生。如果你与同伴合作良好，获得大家的支持，那么你就会心情舒畅、学习成绩上升；相反，如果你不与同学交往，受到大家的排诉，你就会缺乏安全感，产生严重的焦虑，自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。所以，不论现在和将来，我们都要努力使自己成为一个受欢迎的人。这一堂课，我们就来认识一下受欢迎的人具有什么样的品质，并且选出我们班中最受欢迎的人 《诗一首》 浮生一刹逝如电，画楼辜负美人缘；未知来生相见否，陌上逢却再少年。 情诗其十九(仓央嘉措) “人缘”何处来 热身活动 放松训练 《白日梦》 现在请大家关闭你的视觉器官，开启你的智慧大门，在老师的带领下一起来做一个美丽的《白日梦》。请在梦里看看今天我们这堂课老师会和学生们一起讨论什么话题？会如何结束我们这堂课的聊天？ 　　好，现在听老师的指导语：现在请你坐好，闭上眼睛，尽量放松自己。我们先调整一下呼吸，深呼吸、放松．．．．．．深呼吸，放松．．．．．．，随着每一次呼气，你会越来越放松．．．．．．放松．．．．．．放松．．．．．．放松．当你们听到老师从5数到1时，你们要睁开眼睛，回到教室里来。（感觉舒适放松）。（2分钟） 人际关系测试：（测试题） 请根据自己的实际情况回答下列问题，并填写在白纸上： 　　 （1） 你觉得自己的人缘：A、很好B、大部分时候不错C、一般 D、不好 （2） 和朋友发生不愉快时你会： 　　? A、试着了解朋友的想法，并婉言表达己见 　　? B、不理他，和他疏远 　　 C、委曲求全，忍气吞声 　　? D、报复他 （3） 你觉得嘲笑同学，向同学搞恶作剧是： 　　? A、 幼稚且不好的举动 　　? B、 不好却有趣的活动 　　? C、 表示亲昵，没什么不好的举动 （4）你觉得自己被同学嘲笑，或被同学搞恶作剧是： 　? 　 A、幼稚且不好的举动 　? 　 B、不好却有趣的活动 　　? C、表示亲昵，没什么不好的举动 （5）当某位同学莫明其妙被大家孤立时，你会： 　　? A、主动关怀他 　　? B、同情他，但决不主动关怀他 　　? C、没什么特别的感受 ?? D、 和大家一起孤立 （6）如果同学给你取绰号，你愿意接受吗？： 　　? A、 一概接受 　　? B、 大致接受，如果太难听则不接受 　　? C、 喜欢的才接受 　　? D、 决不愿意接受 （7）你觉得哪种人最有人缘（最多可选三项） 　　幽默风趣、活泼外向、酷、多才多艺、表现出色、成绩优异、有气质、随和、健康、稳重、有才华、大方、有爱心、体贴、整洁、端庄、真诚、乐观、公正、温柔、勇敢、漂亮、帅气、其他 （8）你觉得哪种人最令人讨厌（最多可选三项） 　　粗鲁、不友善、外貌较且、懒惰、邋遢、有恶习、爱说脏话、虚伪、自负、笑里藏刀、阴险毒辣、自私、爱撒谎、其他 他是万人迷 我却顾人怨WHY？ “做个受欢迎的人”自测 说明：若该项内容自己做到了，就在后面的括号内打“√”，若没做到的则打“×” 内容： 1、热心班集体活动，对工作负责（） 2、别人有苦恼，我会同情他、安慰他（） 3、能虚心学习别人的长处（） 4、有了过失能勇于承认，及时修正（） 5、能接受别人的意见（） 6、别人取得成绩，我会为他高兴（） 7、批评同学总是善意的（） 8、不炫耀、不自命不凡（） 9、学习努力，要求上进（） 10、兴趣广泛，有特长（） 11、能遵守纪律（） 12、待人有礼貌，尊敬师长（） 13、风趣幽默、机智果敢（） 14、仪表整洁、爱护环境（） 15、信守诺言（） 喜欢—不喜欢 活动步骤： 第一步：小组讨论。分小组活动，每组六人。讨论受人喜欢、人缘好的人有哪些品质； 不讨论受人喜欢、人缘不好的人又有哪些品质； 并讨论怎样才能受人喜欢。 第二步：每小组推选一位同学向全班讲一讲本小组的讨论结果。然后尽量填写课本五页的表格。 进入人际关系相谈室：怎样才能有好人缘？ 实现自助 建立良好的人际关系的技巧： 　　（一） 面带微笑 　　（二） 凝神倾听 　　（三） 称赞优点 *