从写好一个句子开始.pptVIP

一篇作文是由段落组成的，而每一个段落又是由一个又一个的句子组成的。 只有每一个句子写通顺了，段落才通顺； 只有每一句话写具体了，整篇文章才具体。 因此，要想写好一篇作文，首先要写好每一个句子。 今天下午，爸爸带我去希望公园钓鱼。 请你填写下面的表格： 1、在一句话中扩充。 他笑了。 他怎么笑的？ ——他咧开嘴笑了。 他为什么笑？ ——看着我手里拿着的棒棒糖，他咧开嘴笑了。 提问： 答： 提问： 答： 提问： 答： 提问： 答： 2、在句子的前后扩充。 （在句子的前面或者后面加入时间、地点、天气以及心情、感受等。） 小草发芽了。 （春天来了，）小草发芽了。 暑假里，爸爸妈妈带我到桂林去旅游。 暑假里，爸爸妈妈带我到桂林去旅游， （我高兴极了）。 小兔子飞快地往家里跑。 （快要下雨了），小兔子飞快地往家里跑。 妈妈带我去超市买东西。 （星期天的下午），妈妈带我去超市买东西。 我度过了一段快乐的时光。 （在蓝天教育），我度过了一段快乐的时光。 今天是星期六，爸爸要带我去学游泳。 今天是星期六，爸爸要带我去学游泳，（我听了，高兴得扑到爸爸身上，在他的脸上重重地亲了一口）。 提问： 答： 提问： 答： 提问： 答： 这句话变成： 3、在句子的前后增加句子。 楼前左右两侧，各有一块绿茵茵的草坪。 在我们校园的北面，有一座四层高的教学楼。楼前左右两侧，各有一块绿茵茵的草坪，就像两块碧绿的地毯，把教学楼映衬得更加高大、漂亮。 进了门，我把书包放在书桌上。 在后面增加一个句子： 宽大的书包几乎占据了整个桌面。 在前面增加一个句子： 沉重的书包快压得我喘不过气来，终于到教室门口了。 沉重的书包快压得我喘不过气来，终于到教室门口了。 进了门，我把书包放在书桌上。宽大的书包几乎占据了整个桌面。 有了四素句，我们就能清楚地表达一个完整的意思了。 有了“扩充句子”的练习，我们就能够比较容易地把一句话写通顺、写具体了。 需要注意的是，增加内容，要注意合理性。 1、要与生活实际相符合； 2、要与我们的一般认识相符合； 3、要与原句的意思相符合。 野花睁开了眼。 在一句话中扩充： 野花沉睡了一个冬天，在东风的呼唤下，终于睁开了五颜六色的眼睛。 在句子的前后增加句子： 春天乘着东风，悄悄地来到了人间。小草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，一大片一大片满是的。野花沉睡了一个冬天，在东风的呼唤下，终于睁开了五颜六色的眼睛。因为有绿草的映衬，它们显得更加美丽。 天空中飘起了小雨。 在一句话中扩充： 灰沉沉的天空中忽忽悠悠地飘起了小雨。 在句子的前后增加句子： 天快黑了，灰沉沉的天空中忽忽悠悠地飘起了小雨。那雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 我收到了礼物 提问：我为什么会收到礼物？ 提问：这是一个什么样的礼物？ 提问：我收到礼物后心情怎么样？ * 人教版小学语文三年级下册作文训练 璐璐 扬扬 作文小子—— 他去的游乐园，我也去了；他写的那些事，我也遇到过；他作文里用的那些词，我也都见过。可为什么我每次写作文都发愁呢？ 其实也没什么！就是…… 作文小子来支招 学写“四素句” 第一招： 时间 人物 地点 事情 叔叔 摆弄那几盆花 太阳下山了 在广场上 干什么 在哪儿 谁 什么时候 晚上 我和几个小伙伴 玩滑板 农民伯伯 还在地里 干农活 躺在沙发上 爸爸 在阳台上 吃过饭 早上 看电视 有了这四个基本要素，我们就可以通过一句话来清楚地表达一个比较完整的意思了。 作文小子来支招 学习扩充句子 第二招： 我来试一试 我去上学 我怎么样去上学？ 早上，我背着书包高高兴兴地去上学。 我什么时候去上学？ 我背着书包高高兴兴地去上学。 我来试一试 星星眨着眼睛 星星怎么样地眨着眼睛？ 星星在灰黑色的天幕上快活地眨着眼睛。 星星在哪里眨着眼睛？ 星星快活地眨着眼睛。 作文小子来支招 学习扩充句子 第二招： 我来试一试 我来试一试 小鸟在唱歌 什么时候？ 榕树的枝头上 什么地方？ 清晨 唱得怎么样？ 婉转动听 清晨，小鸟在榕树的枝头唱歌，它的歌声是那么的婉转动听，晨练的人听着这歌声，都久久不愿离去。 作文小子来支招 学习扩充句子 第二招： 我来试一试