22.3实际问题与一元二次方程上课专用.pptVIP

复习引入 1．直角三角形的面积公式是什么？ 一般三角形的面积公式是什么呢？ 2．正方形的面积公式是什么呢？ 长方形的面积公式又是什么？ 3．梯形的面积公式是什么？ 4．菱形的面积公式是什么？ 5．平行四边形的面积公式是什么？ 6．圆的面积公式是什么？ 有关面积问题： 常见的图形有下列几种： 课前准备知识 第一种直线折叠 第二种图形重叠 第三种画框装饰 第四种图形围拢 图形的剪裁与面积不变的问题： a b a b b a x x x b b a a-x b a b a-x b a b a-x 裁剪前s矩=ab 裁剪后s矩=(a-x)b 裁剪前s矩=ab 裁剪前s矩=ab 裁剪后s矩=(a-x)b 裁剪后s矩=(a-x)b 例1、用22cm长的铁丝，折成一个面积为30cm2的矩形。求这个矩形的长与宽. 整理后，得x2-11x+30=0 解这个方程，得x1=5,x2=6 (与题设不符，舍去) 答：这个矩形的长是6cm，宽是5cm。 由x1=5得 由x2=6，得 解：设这个矩形的长为xcm，则宽为 （cm）. 根据题意，得 例2、在宽为20米、长为32米的矩形地面上，修筑同样宽的两条互相垂直的道路，余下部分作为耕地，要使耕地面积为540米2，道路的宽应为多少？ 32m 20m 则横向的路面面积为 ， 32m 20m x米 分析：此题的相等关系是矩形面积减去道路面积等于540米2。 解法一、 如图，设道路的宽为x米， 32x 米2 纵向的路面面积为 。 20x 米2 注意：这两个面积的重叠部分是 x2米2 所列的方程是不是 ？ 图中的道路面积不是 米2 而是从其中减去重叠部分，即应是 米2 所以正确的方程是： 化简得， 其中的 x=50超出了原矩形的长和宽，应舍去. 取x=2时，道路总面积为： =100 (米2) 耕地面积= = 540（米2） 答：所求道路的宽为2米。 解法二： 我们利用“图形经过移动，它的面积大小不会改变”的道理，把纵、横两条路移动一下，使列方程容易些（目的是求出路面的宽，至于实际施工，仍可按原图的位置修路） 横向路面为 ， 32m 20m xm xm 如图，设路宽为x米， 32x 米2 纵向路面面积为 。 20x 米2 耕地矩形的长（横向）为 ， 耕地矩形的宽（纵向）为 。 相等关系是：耕地长×耕地宽=540米2 (20-x) 米 （32-x) 米 即 化简得： 再往下的计算、格式书写与解法1相同。 练习1：用一根长22厘米的铁丝，能否折成一个面积是30平方厘米的矩形？能否折成一个面积为32平方厘米的矩形？说明理由。 2：在一块长80米，宽60米的运动场外围修筑了一条宽度相等的跑道，这条跑道的面积是1500平方米，求这条跑道的宽度。 如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形．如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）？ 探 究 1 分析：封面的长宽之比为 ，中央矩形的长宽之比也应是 ，由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也是 . 设上、下边衬的宽均为9x cm，左、右边衬的宽均为7x cm，则中央矩形的长为 cm，宽为 cm． 27:21＝9:7 9:7 9:7 （27－18x） （21－14x） * * * * 列一元二次方程解决实际问题的一般步骤： 第一步：审：审题明确题目中的已知和未知； 第二步：找：找出题目中的相等量关系； 第三步：设：根据题意设未知数； 第五步：解：解方程求根，找出符合题意的根； 第四步：列：根据题意列出方程； 第六步：答：检验根的合理性作答. 复习 回顾 列方程解应用题的关键是:找出相等关系. 1.若一个细胞每隔一分钟可以分裂为两个,则这个细胞3分钟后可以分裂为 个. 2.人们在形容消息传播非常快时, 常用到“一传十,十传百, ”. 那么,此时有多少人知道消息? 1×2×2×2=23=8 百传千 8 “倍数关系”问题 较复杂的“倍数关系”问题 课前热身1 2.人们在形容消息传播非常快时,