统计学专业指导性培养方案及应用分析.docVIP

统计学 专业指导性培养方案 一、培养目标与基本要求 培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型人才。培养目标：事统计、金融、信息等领域的应用软件研制开发、金融管理、投资分析的应用型高级专门人才。 基本要求： 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。 3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。 4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的体育和军事训练合格标准。 ：1、具有良好的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； 2、掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有设计数据采集方案及对所获得数据进行处理与分析的基本能力； 3、了解与社会经济统计、生物医学统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术等某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； 4、了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； 5、应至少能熟练使用一种统计软件包（如SAS、SPSS、S-Plus等），有较强的统计计算能力； 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。业务范围： 1、金融管理、投资分析与应用软件研制开发工作； 2、经济管理部门、金融、海关、国家及各省统计局、大型企业等单位从事数据或信息的分析工作； 3、企业质量管理与控制； 二、专业方向 1、经济统计 2、风险管理与精算 、修业年限：3~6年 授予学位：、学分总体要求 规定毕业总学分：学分（含实践教学环节、综合素质学分） 其中通识课：学分，占% 通识选修课：学分，占% 学科基础课：学分，占% 专业课：学分，占% 专业课：学分，占% 实践教学环节：学分，占% 综合素质学分：2学分，占% 六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节 主干学科：统计学、数学、经济学 主要课程：马克思主义基本原理，，大学英语，，高等代数，概率论，数理统计，时间序列分析，多元统计分析，，，和2门带*号的专业方向课主要实践教学环节：专业实习、数学金融证券仿真的“模拟股市”实验、毕业设计（论文）、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系 统计学专业教育内容与课程体系 教育内容 （学分） 知识体系 知识领域 课程体系 必修课程单元 选修课程单元 必修课程名称 学分分配 选修课程名称 学分 分配 教 育（） 人文社会 科学 政治、思想品德、法律基础 马克思主义基本原理，毛泽东思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策 16.0 通识选修课 ≥7.0 军事 军事理论1.0 自然科学 外语 外语 大学英语 16.0 计算机信息技术 2 体育 体育 体育 4.0 就业 就业创业指导 就业指导 .0 专业前沿 统计专业前沿 统计专业前沿 1 学 科 专 业 教 育（）学科基础 ≥6.0 经济学基础 金融宏观经济学，金融微观经济学 货币银行学Ⅰ 会计学基础 会计学及会计电算化 计算机基础 C语言程序设计，数据库程序设计 6.5 运筹优化基础 运筹学 2.5 方程几何基础 常微分方程，空间解析几何 4.0 专业核心 时间序列分析，多元统计分析，统计预测与决策，抽样调查，金融工程，利息理论，数理金融，金融计量学 24 专 业 方 向 模 块 （13） 专业经济统计≥13 风险管理与精算 实 践 教 育 平 台 （39） 基础教育 实践训练 基础教育综合领域 入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，（周） 专业教育 实践训练 专业教育综合领域 学科基础课程设计，专业特色课程设计，专业认识实习，抽样调查综合实验，会计电算化综合实验，数学金融证券仿真的“模拟股市”实验，专业实习，毕业设计（论文）毕业实习 （周） 综 合 教 育 （2.0） 思想及文化素质教育 思想教育 　 　 　 　 　 　 思想教育讲座 ≥2.0 学术与 科技活动 学术与科技 活动 学术讲座 文艺活动 文艺活动 文艺活动 体育活动 体育活动 体育活动 自选活动 自选 学生选择 专业实践教学内容与体系 实 践 教 学 实践教学模块 实践教学环节 基本教学目的 基础教育实践 入学教育 政治思想