微机原理及应用课程简介.docVIP

《微机原理及应用》课程简介 （一）课程性质 《微机原理及应用》（microcomputer principle and application）是一门培养学生计算机应用能力的技术基础课，40学时。本课程是机械学院机械类各专业的平台课程。课程教学的主要目的是：使学生掌握有关微型计算机硬件的基础知识、基本原理，掌握汇编语言的指令及编程应用，培养学生的计算机应用能力和编程能力。 课程教学的主要任务是培养学生掌握微型计算机的组成原理，计算机的应用，尤其是在机械制造业中的应用。使学生能够应用汇编语言编写工程中的简单程序。 课程教学采用课堂授课与实践教学相结合的方式，授课学时为36学时，实验学时为4学时，另外为每个学生提供15学时的课外上机学时要求学生从108道编程题目中选3道汇编语言程序调试作业，以培养学生编程及调试程序的能力。实验教学的基本要求是使学生能够设计简单的控制电路，根据具体电路开发控制程序并调试，以达到预期控制目标。为强化教学效果，授课组总共提炼了8个工程实际项目，学生从中任选一个，让学生在实验室的环境中进行模拟运行，自己设计方案，以小组的形式讨论方案，最终每个学生独立实施自己的方案。学生需要完成的工作是设计方案，设计模拟电路，编制程序，调试程序，最终按照规定的格式给出项目报告。并且要做成PPT的文档演示汇报。 课程的考核方式：建立基于过程控制的课程考核制度 过去传统的考核方式只是进行一次期末考试，学生的整个学习过程很难监控。学生在最后的阶段突击复习，即使最后考试通过了，部分同学对知识的掌握也不扎实。课程组结合CDIO教学模式的需要，考虑了《微机原理及应用》课程的特点，将考核方式改革如下： 平时上课的出勤情况考核占10%，每旷课一次扣1分； 实验报告及实验完成占10%，由实验指导教师根据具体情况给出，分为A、B、C、D、E五个等级分别得分为：10分、8分、7分、6分、5分； 课程的三级项目占10%，要采用抽签的方式进行PPT汇报，根据提交的报告和PPT汇报的情况，由指导教师给学生打分。 课程的作业占10%，汇编语言的编程能力是微机原理及应用课程必须要掌握的内容，也是重点内容，编程能力的培养必须通过上机训练解决。我们为每个学生准备了一组课外的编程作业，由实验室统一安排上机的时间，学生要在规定的时间内完成程序的调试，最终提交调试好的程序清单，为了防止学生的抄袭，提交作业后要抽签选择10%左右的学生答辩。 最后的期末考试60%，考试的主要内容以应用类题目为主。 （二）教材与参考书 根据机械类学生培养要求，本课程使用国家重点大学优秀教材《16/32位微机原理、汇编语言及接口技术》，钱晓捷、陈涛编著，2007年2月第二版，机械工业出版社出版。该教材注重应用，很适合机械类学生使用，使用以来效果良好。 参考书目： 课程教学及实验的参考书目： 《微型计算机软硬件原理及其应用》 周明德 清华大学出版社 《微型计算机原理及应用》 王永山 西安电子科技大学出版社 《微型计算机系统原理及应用》 杨素行 清华大学出版社 《计算机组成与系统结构》 胡月明 电子工业出版社 《汇编语言程序设计》 钱晓捷 电子工业出版社 《微机原理、汇编与接口技术学习指导》 朱定华 清华大学出版社 《微机原理与接口技术要点与解题》 马瑞芳 西安交通大学出版社 《微机原理与接口技术习题与解析》 温阳东 清华大学出版社 《微型计算机原理及应用技术学习指导与习题解答》 朱金钧 机械工业出版社出版 实验配套的参考书主要有： 《微机原理与接口技术实验指导与习题集》（周明德 人民邮电出版社） 《微型计算机原理及应用实验指导》 （郑学坚 清华大学出版社） 授课组编写了以下教学资料： 《微机原理及应用实验指导书》 《微机原理及应用课程程序调试指导书》 《优秀程序设计及工程项目分析》 《工程项目实验细则》 《开放性实验指导书》 另外，在本校精品课网站上，授课组编写了相关的多媒体教学课件，为学生提供116道习题和相应的工程实际项目，供学生选择应用。本校图书馆配套与此课程相关的大量的参考书，通过配套教材及参考数目的学习，学生能够深入理解微型计算机的原理，增强了学习兴趣，拓宽了知识面，学以致用，提高了学生的学习效果 （三）师资队伍简介 职称结构：教授3人（30%），副教授2人（20%），讲师1人（10%），副研究员1人（10%），高级实验师1人（10%），实验师1人（10%），助理实验师1人（10%） 年龄结构：40岁以上6人（60%），30岁以上3人（30%），20岁以上1人（10%） 学缘结构：燕山大学8人（80%），西北工业大学1人（10%），