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佛山科学技术学院
课程设计任务书
电气工程及其自动化专业 13年级 2 班 付琴芳
设计题目
三路抢答器的PLC控制
主要内容
该抢答器作为智力竞赛的评判装置,根据应答者抢答情况自动设定答题时间,并根据答题情况用灯光、声音显示其答题正确、错误及违规,在主持人的操作下,对答题者所显示的分数值进行加分、减分或违规扣分。
具体要求
1. 主持人提出问题并按下启动按钮(开始抢答)后,若10s内无人抢答,则有声音提示,说明该题无人抢答,自动作废。
2. 主持人提出问题在未按下启动按钮(开始抢答)之前抢答,则违规,抢答器报出违规信号,并作减分处理。
3. 主持人提出问题并按下启动按钮(开始抢答)后,第一个按下按钮的信号有效,后按下的按钮信号无效。
4. 主持人按下计时按钮,开始计时。答题时间为1min,答题过程中有灯光提示时间,时间到并有声音指示。
5. 抢答器有数码显示器显示各答题者的分数,由主持人控制,答对者加10分,答错者减10分,违规者扣5分,减分计算中若出现负分作0分处理。
6. 答题完毕按下复位按钮,恢复抢答器原始状态,为下一轮抢答做好准备。
答题过程中灯光、音响的安排及注意事项见课程设计指导书。
在上述具体的要求下,完成硬件电路的制作和接线,PLC控制程序的设计及联机调试,直至满足要求。
进度安排
1. 理解课程设计内容及设计要求,查阅资料(第一周的星期一)。
2. PLC外围硬件电路的制作和接线,构思设计方案(第一周的星期二至星期三)。
3. PLC控制程序设计、程序调试及系统的总体调试,撰写课程设计报告(第一周的星期四至第二周星期四)。
4. 课程设计答辩、批改设计报告,登载成绩(第二周星期五)。
完成后应上交的材料
PLC外围硬件连接电路、程序清单及课程设计总结报告。
总评成绩
指导教师 签名日期 年 月 日
系 主 任 审核日期 年 月 日
目录
1. 前言………………………………………………………………4
2. 设计任务和要求…………………………………………………5
2.1 任务描述………………………………………………………5
2.2 设计任务及要求……………………………………………….6
3. 硬软件设计方案选择……………………………………………..7
3.1硬件I/O地址分配....................................8
3.2 方案选择………………………………………………………9
3.3 控制系统的硬件组成……………………………………….13
4 抢答器软件系统设计…………………………………………..14
4.1 软件流程图的设计………………………………………….14
4.2 PLC控制程序的设计………………………………………..16
4.2.1 主持人开始复位初始化…………………………………16
4.2.2 抢答前计时………………………………………………17
4.2.3 抢答总台绿灯亮…………………………………………17
4.2.4 违规抢答红灯亮…………………………………………18
4.2.5 总台音响…………………………………………………19
4.2.6 抢答标志…………………………………………………19
4.2.7 加减分程序………………………………………………20
4.2.8 各位选手的分数显示…………………………………..22
4.2.9 复位………………………………………………………23
4.3 抢答总程序………………………………………………….24
5 调试中的遇到的问题……………………………………………24
6 设计体会………………………………………………………..25
7 参考文献………………………………………………………..26
1前言
目前国内外市场上已有很多类型的知识竞赛抢答器,其大致采用模拟电路、数字电路、单片机或者PLC芯片、计算机控制系统等四类产品。对于采用模拟电路或者数字电路的产品,其技术相当成熟。但是随着功能的增多,电路也越复杂,并且成本偏高,故障率高,显示方式简单或者没有。而对于科技飞速发展的今天,PLC、单片机应用的不断深入,带动了传统控制检测技术的不断更新,并鉴于其本身具有的优点,以PLC、单片机为核心的部件成为主流。
传统的普通抢答器主要存在一下缺点:
在一次抢答过程中,当出现超前违规抢答时,只能处理违规抢答信号,而对没有违规的有效信号不能进行处理,因而使该次抢答过程变为无效。
当有多个违规抢答时,优先编码
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