六年级下册语文一至五单元复习要点.docVIP

第一单元复习要点? 一、?复习课文? 1、《学奕》通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。? 《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的判断。这个故事说明（为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑）；也说明（宇宙无限、知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的）。? 2、《匆匆》是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。? 3、《桃花心木》是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。 4、《顶碗少年》这篇课文作者采用（回忆）的方式，详细描写了顶碗少年三次表演的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年（不怕挫折、承受压力、敢于拼搏）的精神的赞叹，同时也抒发了作者（对人生的感悟）。? 5、《手指》这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽（各有所长、各有所短），但如果能（团结一致），成为一个拳头，那就（根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分），从而阐明“（团结就是力量）”这一人生哲理。? 二、背诵、背写? 1、背诵：《文言文两则》全文。《匆匆》全文。? 2、背写：人非生而知之者，孰能无惑？——《师说》?????????? 一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左转》?????????? 甘瓜苦蒂，天下物无全美。——《墨子》? 种树者必培其根，种德者必养其心。——《传习录》?????????? 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——《文心雕龙》? 三、?听写? 鸿鹄??徘徊??模仿??萦绕??挪移??蒸融??游丝??插秧??枯萎??? 基业??幸而??一番??考验??锻炼??转化??优雅??哲理??英俊??? 惊羡??幅度??慌乱??艰难??喧哗??附和??冒险??消受???名义??薄弱 附庸??刹那间??赤裸裸 机敏堂皇? 伶伶俐俐???沧沧凉凉?? 专心致志??无缘无故??语重心长??狂风暴雨???勃勃生机?? 座无虚席??意想不到??惊魂动魄??养尊处优???不知所措?? 目不转睛? 四、?比较组词? 弈（博弈）??缴（弓缴）??辩（辩论）??诲（教诲）??援（援助）? 弃（放弃）??激（激动）??辨（分辨）??侮（侮辱）??缓（缓慢）? 沧（沧海）?弗（弗若）??挪（挪动）??蒸（蒸发）??伶（伶俐）? 抢（抢夺）?佛（仿佛）??娜（婀娜）??拯（拯救）??玲（玲珑）? 徘（徘徊）?秧（秧苗）??番（番茄）??锻（锻炼）??雅（优雅）? 排（排球）?秋（秋季）??翻（翻滚）?缎（绸缎）??堆（堆积）? 勃（蓬勃）?萦（萦绕）??喧（喧哗）??摩（抚摩）??魄（气魄） 脖（脖颈）?索（索取）??暄（寒暄）??磨（磨炼）??魂（灵魂）? 措（措施）?疚（内疚）??臊（搔痒）??纽（枢纽）??渺（渺小）? 错（错误）?疾（疾病）??骚（骚扰）??钮（按钮）?缈（缥缈）? 憎（憎恨）??秽（污秽）??涕（涕零）?摞（一摞书）?孰（孰是孰非）? 僧（僧侣）?税（税收）?悌（孝悌）?螺（螺丝钉）?熟（成熟）? 五、?多音字? 缴：jiǎo?(缴纳)??zhuó?(弓缴)????与：yǔ?(与人为善)??yù（参与）燕：yàn（燕子）yān（燕京）?????模：mó?(模糊)??mú（模样）? 露：lù（露珠）?lòu（露面）??????刹：chà（刹那）?shā（刹车）? 屏：bǐng(屏息)??ping(屏风)??????曲：qū?(弯曲)??qǔ（戏曲）? 劲：jìn（劲头）?jìng（劲旅）???薄：bó(单薄)?báo(薄板) bò(薄荷)?差：chā（差距）?chà（差不多）?chāi（差事） cī（参差不齐）? 六、?填空? 1、?填入合适的动词。? （种）树苗??（找）水源??（插）秧??（悟出）哲理??（看）表演? （拉）胡琴??（打）算盘??（拧）螺丝（保持）平衡??（解）纽扣? （研）脂粉??（蘸）药末??（戴）戒指??（掏）耳朵??（抹）鼻涕? 2、填入合适的修饰词。? （1）（凝然）的双眼??（巨大）的能量????（轻松幽雅）的乐曲????????? （暴风雨般）的掌声? （令人惊羡）的动作??（?矮小结实）的老者? （优美）的东方